四年级科学上册第三单元17明天的天气怎样-导学案-鄂教版

明天的天气怎样 【学习目标】 （一）知识目标： 1．知道天气与人们的生产生活有密切的联系。 2．知道人们预测天气的方法和手段在不断进步。 （二）能力目标： 1．能举例说明天气与生产生活的关系。 2．能通过不同的途径获取天气预报。 3．会综合运用多种方法对明天的天气进行预测。 （三）情感态度价值观目标： 意识到天气既能给人们的生产生活带来好处，也会产生负面影响。 【学习重难点】 能够通过不同的途径获取天气预报。 【学习过程】 1．讨论天气与生产生活的关系 （1）热身思考：天气与生产生活有什么关系？你能举例说明吗？ （2）观察教材上的六幅图片，说一说：图片上都画了些什么？你还能说出哪些天气与生产生活相关联的事情？ （3）你还能举出一些天气与人们的生产生活关系密切的例子吗？ （4）小组讨论：天气与人们的生产生活有什么样的联系？ 2．了解一些预测天气的设备 （1）要想能准确地预测天气，需要大量的信息。随着科学技术的发展，人们获取气象信息的手段越来越多，设备越来越先进，气象预报的准确性越来越高。你知道哪些先进的观测气象的设备？ （2）阅读教材上的四种先进的设备的图片及文字资料。除了这些，你还知道哪些先进的设备及其作用？ 3．讨论：我们可以通过哪些途径知道天气预报？ 4．学习预测天气的方法，综合预测明天的天气 （1）在前面的学习中，我们学习了看云识天气的方法，除了这种方法以外，还有别的预测天气的办法吗？ （2）阅读教材的两幅图片及文字资料。你还知道哪些动物的表现和自然现象能反映天气变化呢？ （3）通过一个单元的学习，现在你能预测一下明天的天气吗？ （4）你准备怎样预测明天的天气？ 3 / 3 $$