五年级科学上册第一单元6谁吃谁-导学案-鄂教版

谁吃谁 【学习目标】 1．通过讨论、分析，认识生物之间的食物联系——食物链。 2．知道不同的动物吃不同的食物，动物要维持生命就要消耗这些食物作为能量。 3．意识到食物链、食物网反映了生态系统中的动植物之间的复杂的食物能量交换关系。 4．通过分析和概括生物之间的食物关系，培养分析和综合的思维能力。 5．意识到自然界中的事物是相互联系的。 6．了解保护动物的重要性，进行保护青蛙的教育。 【学习重难点】 1．认识生物之间的食物联系——食物链，进行保护青蛙的教育。 2．意识到自然界中的事物是相互联系的，我们要保护大自然。 【学习过程】 一、创设情境，导入新课 （1）讲述故事：“螳螂捕蝉，黄雀在后”。 （2）讨论：从这个故事中你知道螳螂、蝉、黄雀之间有什么食物关系？谁吃谁？谁被谁吃？蝉吃什么呢？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （3）讲述：今天我们就来研究动植物之间的食物关系。 二、感知认识，理解食物链 （1）按照谁被谁吃的顺序，说一说：树、蝉、螳螂、黄雀之间的关系。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （2）用文字和箭头表示。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （3）草、廊、羊，说一说：它们之间谁被谁吃？ ___________________________________________________________________________ ___________