三年级科学上册第一单元2蜻蜓与麻雀-导学案-粤教版(2017）

蜻蜓与麻雀 【学习目标】 1．通过观察比较，认识蜻蜓与麻雀的翅膀与外形特征。 2．认识昆虫类和鸟类，初步建立昆虫和鸟的概念。 3．感受动物世界的多样性。 【学习重点】 通过观察比较，认识蜻蜓与麻雀的翅膀与外形特征。 【学习难点】 认识昆虫类和鸟类，初步建立昆虫和鸟的概念。 【学习准备】 材料准备：蜻蜓、麻雀等图片。 【学习过程】 一、问题探究 （一）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 蜻蜓和麻雀的翅膀一样吗？不同点有哪些？ 2 蜻蜓和麻雀在外形上有哪些不同？ 3 蜻蜓和麻雀的身体各分成几个部分，每个部分有什么不同的特征？ 4 5 6 …… （二）活动探究 活动1：比较蜻蜓和麻雀的翅膀 观察蜻蜓与麻雀的翅膀，比较它们的翅膀有哪些不同？并记录到下面的表格里面。 蜻蜓 麻雀 翅膀几对 翅膀薄与厚 翅膀有骨骼吗？ 能否伸展 翅膀有羽毛吗？ 活动2：观察蜻蜓和麻雀的外形 1．怎样观察蜻蜓与麻雀的外形？ 2．蜻蜓和麻雀的身体分为几部分？观察后，填写到下面的表格里。 蜻蜓 麻雀 分类 组成部分 分类 组成部分 头 头 胸 躯干 腹 尾 3．到户外去观察 到户外进行自然观察，能帮助我们更好地了解动物的___________和___________。 注意：我们要带上___________和___________。 户外活动要___________。 活动3：寻找蜻蜓和麻雀的伙伴 哪些动物与蜻蜓或麻雀相似，你判断的依据是什么？ 翠鸟、苍蝇、啄木鸟、瓢虫、蜜蜂、家鸡、蝴蝶、太阳鸟、蝗虫、蝙蝠、戴胜 鸟类：_____________________________________________________________________ 依据：_____________________________________________________________________ 昆虫：_____________________________________________________________________ 依据：________________________