三年级下册科学导学案-第三单元12杀虫剂对生物的影响 冀人版（2017）

杀虫剂对生物的影响 【学习目标】 科学知识 1．能举例说出2-3种杀虫剂的名称和作用。 2．能举例说出杀虫剂对动植物和人的生存产生的影响。 科学探究 1．能用调查的方法查阅杀虫剂的种类和作用，并整理制作资料卡。 2．能通过辩论赛搜集信息、整理信息、阐述信息、倾听信息。 3．能归纳出辩论双方的观点并为自己的观点收集论据。 4．能对自己的探究过程、方法和结论进行反思，做出自我评价与调整。 科学态度 1．能根据有说服力的证据及时调整自己的观点。 2．能与同学分工合作完成探究任务。 科学、技术、社会与环境（STSE） 通过对杀虫剂的利与弊的辩论，能说出生物技术是一把双刃剑。 【学习重点】 能用调查的方法查阅杀虫剂的种类和作用，并整理制作资料卡。 【学习难点】 能通过辩论赛搜集信息、整理信息、阐述信息、倾听信息，并能归纳出辩论双方的观点并为自己的观点收集论据。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．从前，我国农村很容易发生蝗虫灾害。蝗虫所到之处，遮天蔽日，____，对______造成了极大的危害。后来，在________的控制之下，蝗灾再也没有大规模爆发。 2．在举行辩论时，有以下技巧：（1）尊重________；（2）尊重________；（3）说服________；（4）评委也是观众；（5）________原则；（6）________…… 3．菜蛾绒茧蜂体形很________，它是小菜蛾的________，它可将卵产在小菜蛾幼虫体内。当蜂卵孵化成幼蜂时，幼蜂便会吃掉小菜蛾的幼虫。 4．生物防治是指利用某些能寄生于害虫的________、真菌、细菌、动物等来________或________害虫。生物防治，大致可以分为________、________和________三大类。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 用杀虫剂消灭害虫，会给生物的生存及环境带来哪些影响？如何避免杀虫剂的危害？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 整理辩论赛中我方的论点、论据，并记录在下面空白处。 （二）理解与应用。 1．查阅资料，获得有关生物防治病虫害的知识，谈谈生物防治的类型