三年级科学下册第二单元6蚕的一生-导学案-教科版（2017）

蚕的一生 【学习目标】 科学知识 1．蚕的生长发育需要空气、食物、生活空间以及适宜的温度、湿度。 2．蚕与所有动物一样都要经历出生—成长—繁殖—死亡的过程。 3．蚕的一生分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段的身体形态、行为表现各不相同。 科学探究 1．能采用适合的方式交流观察记录的蚕一生的生长变化情况。 2．能基于观察记录，描述蚕一生经历的生命过程。 3．能用数学的方法统计蚕的不同阶段经历的时间以及蚕的寿命。 科学态度 1．真实客观地陈述自己的观察记录结果。 2．愿意与人分享自己的成果，倾听并吸纳他人的观点。 3．体会到坚持长期观察并及时做好记录对科学研究的重要性。 【学习重点】 1．交流观察记录蚕一生的生长变化。 2．描述蚕一生的生命过程。 【学习难点】 1．能采用适合的方式交流观察记录的蚕一生的生长变化情况。 2．能基于观察记录，描述蚕一生经历的生命过程。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．蚕的一生可以分为_____、_____、_____、_____四个阶段。 2．蚕的生长需要适宜的_____和_____。 3．蚕的生命周期大约是_____天。 4．有一类昆虫像蜻蜓一样不经历_____的阶段。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 蚕的一生经历了怎样的过程？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 不同阶段蚕的观察记录表 外形特征 运动情况 吃食情况 时间 蚕卵 幼虫 蚕蛹 蚕蛾 （二）理解与应用。 1．我们可以将蚕的一生分为哪几个阶段？每个阶段大约经历了多长时间（填在下图的方框里）？算一算蚕的一生大约是多长时间？ 2．将蚕的生长变化图片按顺序（用序号①~⑧）排列出来。 3．自然环境下，蚕宝宝一般在春天或夏天出生，为什么蚕宝宝不在秋天或冬天出生呢？蚕适合在什么样的气候条件下生长？ 4．填图题：在下面的括号内填入蚕的四种不同形态名称。 5．实验探究题 蚕天生就喜欢吃桑叶吗？某同学动手做如下的探究实验活动。请你与他一起思考并完成以下探究实验活动。 提出问题：__