一年级科学上册第一单元1“五官”兄弟-导学案-大象版（2017）

“五官”兄弟 【学习目标】 1．使学生了解到人体五种感官在观察活动中的作用及局限性。 2．通过游戏，自主探究，培养学生仔细体验，观察及积极提问的习惯。 3.激发学生参与科学探究学习的乐趣。 【学习重难点】 1．利用各种感官对周围事物进行观察，并提出问题。 2．引导学生进行反思和总结。 【学习过程】 一、新知学习 1．说说用眼睛观察到的事物的颜色、大小、形状。 2．从一段音乐里分辨出都有什么声音。 3．说说生活中认识的事物都是什么味道的。 4．说说嘴巴除了说话还有什么用处。 5．试着描述所接触的东西的触感。 二、达标检测 1．鲜花的味道是______的，垃圾的味道是______的。 2．云朵的颜色是______的，天空的颜色是______的，国旗的颜色是______的。 3．流水的声音是______的，敲门的声音是______的，打雷的声音是______的。 4．棉花糖吃起来是______的，辣椒吃起来是______的，盐的味道是______的。 5．枕头摸起来是______的，______摸起来是硬硬的。 $