三年级科学下册第二单元9动物的特殊感官-导学案-冀人版（2017）

动物的特殊感官 【学习目标】 科学知识 能说出鱼通过侧线，蝙蝠通过喉发出的超声波，响尾蛇通过“热眼”来感知环境。 科学探究 1．能通过鱼感知环境的现象提出探究性问题。 2．能按照实验方法进行实验，获取鱼通过什么感知环境的事实。 3．能通过查阅资料的方式获取蝙蝠、响尾蛇靠什么感知环境的事实。 4．能利用分析、比较、归纳等方法得出活动结论。 科学态度 1．能对探究动物靠什么器官感知环境产生兴趣。 2．能与他人分工合作进行探究学习，分享彼此的想法。 科学、技术、社会与环境（STSE） 了解红外成像技术、声呐技术对人类生活方式和思维方式的影响。 【学习重点】 1．能通过鱼感知环境的现象提出探究性问题。 2．能按照实验方法进行实验，获取鱼通过什么感知环境的事实。 【学习难点】 能通过查阅资料的方式获取蝙蝠、响尾蛇靠什么感知环境的事实。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．________是鱼的感觉器官。________是鱼的运动器官，包括________、________、________、________、________，________和________有保持鱼体平衡的作用。 2．鱼的侧线是一种特殊感官，不仅能感知________，还能感知_____和________。 3．蝙蝠的视觉不发达，但能借助“________”在黑夜中捕捉飞蛾。 4．蝙蝠靠________探路和捕食。蝙蝠在夜间飞行时，嘴里发出人类听不见的声波。当这种声波遇到物体时，会像回声一样返回来，由蝙蝠的________接收，蝙蝠就能准确地辨别出障碍物了。 5．响尾蛇的眼睛对光线一点儿都不________，然而它却能敏捷地捕食田鼠和其他小动物。这要归功于它的特殊感官——“________” （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 水中的鱼是如何感知危险的？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 1．将实验现象记录在下面表格中。 未涂抹凡士林 拍打水面后鱼的反应 鱼A 鱼B 在鱼A的侧线处涂抹凡士林 拍打水面后鱼的反应 鱼A（侧线处涂抹凡士林） 鱼B 2．画