三年级科学下册第二单元7燕子南飞-导学案-冀人版（2017）

燕子南飞 【学习目标】 科学知识 1．能说出什么是迁徙。 2．能说出燕子迁徙的过程及其作用。 科学探究 1．能根据燕子南飞现象提出可探究的科学问题。 2．能制定简单的调查计划。 3．能通过查阅资料、走访调查等方式了解燕子的生活规律及生活习性。 4．能通过分析综合得出燕子为什么要迁徙和怎样迁徙的结论。 科学态度 1．能对燕子南飞的原因表现出探究的兴趣。 2．能接受和参考他人的调查结果，完善自己的调查结果。 【学习重点】 1．能说出什么是迁徙。 2．能说出燕子迁徙的过程及其作用。 【学习难点】 能通过查阅资料、走访调查等方式了解燕子的生活规律及生活习性。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．春天，鸟类陆续从温暖的南方飞回北方________；秋天，它们又陆续飞到南方度过寒冬。生物学家把动物这种依季节不同而变更栖息地区的习性，称为________。 2．每到天气将要变冷的________，燕子总会成群结队地飞往天气温暖的________。 3．有迁徙习性的鸟类被称为________，如________、________、________等；没有迁徙的习性的鸟类被称为留鸟，如________、________、________等。 4．古人说：“________，儿在巢中盼母归。”我国人民对于鸟类的爱护有着悠久的历史。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 燕子什么时间迁徙？它迁徙的路径是怎样的呢？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 1．将观察或调查到的燕子的生活习性和特点记录在下面空白处。 2．搜集资料，描述燕子迁徙的活动。 燕子进行的主要活动 停留时间 繁殖地 迁徙距离 越冬地 （二）理解与应用。 1．燕子什么时间迁徙？它迁徙的路径是怎样的呢？ 2．自然界中的动物和植物有哪些与环境相适应的生活习性？ 3．燕子北迁的时间，繁殖的时间，南迁的时间分别是什么时候？ 4．鸟类为什么会大规模的迁徙？常见的候鸟有哪些？ 5．候鸟为什么能长途迁徙？ 6．我们可以举办哪些形式的爱鸟活动？请给出你的建议。 【学习小结】 通过