内容正文:
第10讲 分数
班级 姓名 得分
【学习目标】
加深分数的认识
【知识要点】
1. 经历解决实际问题的过程,探索并掌握同分母分数(分母小于10)加减法的计算方法,并正确计算。
2. 学会找整体“1”,能运用同分母(分母小于10)的加减运算,解决一些简单实际的问题。
3. 体验数学活动充满着创造与探索,感受数学的严谨性。
【典型例题】
课前预热:
+
=
+
=
-
= 1-
=
例1:
小强身高是
米,小明身高是
米,他们俩谁高?高多少米?
例2.
小灰兔有
千克白菜籽,小白兔有
千克白菜籽。它们一共有多少千克白菜籽?小灰兔比小白兔多多少千克白菜籽?
例3. 一盒蛋糕,妈妈吃了4块,爸爸吃了5块,明明吃了2块后刚好吃完。
(1) 他们各吃了这盒蛋糕的几分之几?
(2) 爸爸比妈妈多吃了这盒蛋糕的几分之几?
(3) 妈妈和明明一共吃了这盒蛋糕的几分之几?
例4
有一堆煤,第一次运走它的
,第二次运走它的
,还剩几分之几没走?
.
【课堂练习】
1. 判断。
(1)有15个苹果平均分成5份,每份是3个苹果,占整体的
。( )
(2)20个本的
少于20个本的
。( )
(3)整体“1”可以是一个物体,也可以是多个物体。 ( )
(4)因为3<4,所以
<
。 ( )
2. 小红买了
千克橘子,又买了
千克葡萄。她一共买了多少千克水果?
3. 有一根绳子,李刚用其中的
做跳绳,王月用其中的
捆箱子。
(1) 两个人一共用了这根绳子的几分之几?
(2) 还剩下这根绳子的几分之几?
4. 小白兔采蘑菇。
(1) 宝宝采的蘑菇占全部的几分之几?贝贝采的蘑菇占全部的几分之几?
(2)宝宝和贝贝采的蘑菇是这些蘑菇的几分之几?
(3)宝宝和贝贝谁采的蘑菇多?多几分之几?
[课后作业]
1. 计算
+
=
+
=
+
=
-
=
-
=
+
= 1-
= 1-
=
2.
妈妈买来一块布料。
一共用了几分之几?
3.
妈妈给丽丽买了10块巧克力,丽丽分两次吃完,她第一次吃了所买总数的
,第二次吃了所买总数几分之几?
3000千克重的