内容正文:
第6讲 面积1
班级_____姓名_____得分_____
【学习目标】
1、 掌握相适应的长度单位和面积单位以及它们之间的换算
2、 灵活应用相关知识算出图形的面积
3、 学会拼凑与切割图形,并求相关图形面积
【知识要点】
1认识面积
2认识面积单位: 平方米 (m²) 平方分米(dm²) 平方厘米(cm²)
3计算长方形、正方形的面积: 长方形的面积 = 长×宽
正方形的面积 = 边长×边长
4面积单位的换算: 1分米² = 100 厘米²
1米² = 100分米²
1公顷 = 10000米²
1千米² = 1000000米²
1千米² = 100公顷
【典型例题】
例1、把一张长为4米,宽为3米的长方形木板,剪成一个面积最大的正方形,这个正方形木板的面积是多少平方米?
例2、学校里有一个正方形花坛,四周种了一圈绿篱,绿篱总长20米,求花坛的面积是多少平方米?
例3、求下面图形的面积。(单位:厘米)
【课堂练习】
一、下面每个方格表示边长为1cm的正方形,下面各图的面积各是多少?
图(1)的面积是 ;图(2)的面积是 ;图(3)的面积是 。 的面积最大。
二、填空:
1. 边长为1 厘米的正方形面积是( )。
边长为1 分米的正方形面积是( )。
边长为( )的正方形面积是1米2。
边长为( )的正方形的面积是1公顷。
边长为( )的正方形面积是1千米2。
2. 填上适当的单位。
(1)数学课本长20( )。
(2)数学课本封面的面积约是4( )。
(3)学校操场的面积是7500( )。
(4)一块黑板的面积约是2( )。
(5)单人床的长约2( )。
(6)新华字典的厚度约是4( )。、
3. 7米2 =( )分米2