人音版一年级音乐上册（简谱）第4课《知识与技能 木鱼 碰钟》教学设计

《木鱼和碰钟》教学设计 教学内容： 小学音乐人音版一年级上册第四课知识与技能《木鱼和碰钟》 教学目标： 1.认识木鱼和碰钟，并能为歌曲伴奏。 2.采用聆听、模仿、体验、创编、小组合作、探究等方式和方法。 3.培养孩子们的合作意识，培养孩子们热爱各种小动物的意识，热爱大自然，保护大自然的情感。 教学重点： 认识木鱼和碰钟，并能为歌曲伴奏。 教学难点： 能够通过小组合作，能够用学过的乐器为歌曲伴奏。教学方法：聆听、模仿、体验、探究、小组合作 教 具：电子琴、多媒体课件、部分打击乐器、手机 教学时数：1 教学过程： 一、组织教学： 师生音乐问好 2、 一分钟训练： 歌曲律动《小青蛙找家》师：让我们在小青蛙找家的歌声中开始今天的音乐课吧。刚才同学们表演的实在是太好了，老师为你们点赞，来也一起夸夸自己吧：一起说“棒棒我最棒”. 三、导 入： 今天老师给大家带来了两个好朋友，你们想不想认识他们呢？师出示木鱼和碰钟图片，那么谁来告诉老师他们是来自哪里的呢？他们的名字叫什么名字呢？生答……同学们知道的可真多，他们是来自打击乐器家族的成员，名字分别叫做木鱼和碰钟，师板书木鱼和碰钟。 四、新 授： 那么这两种乐器是干什么用的呢？生……你们想不想亲自用木鱼和碰钟为歌曲伴奏啊？ 1．师讲解木鱼的构造和演奏方法。木鱼是由木头制成的一种打击乐器，木鱼的形状有很多种，但常用的只有团鱼形状和长条形的，师出示两种木鱼图片，在敲击木鱼的时候应左手拿鱼，右手拿椎，在敲击木鱼时要用力平稳，不要忽轻呼重，互快忽慢，那同学们看，老师是这么演奏对吗？师时而快时而慢，生讨论后回答。那么同学们想不想亲自演奏木鱼啊？生尝试木鱼的演奏方法，师指出不足。 2．学生们用木鱼为歌曲《国旗国旗真美丽伴奏》。学生分组表演展示，师评价。 3．师讲解碰钟的构造和演奏方法，学生们学会了之后，为歌曲《大家来劳动》伴奏。 5、 创编与活动： 1．全班同学合作表演《咏鹅》 出示大象爷爷打电话的图片，播放电话铃声，师假装接电话……,是大象爷爷啊，好、好，我和我们班的小朋友说一声，这时老师把电话撂了，刚才大象爷爷给我打电话了，大象爷爷说，森林里正在召开动物音乐会，可热闹了，你们想参加吗？生---想，但大象爷爷有一个条件，他听说咱们班的小朋友能歌善舞，还会演奏乐器，他想看看咱们班的小朋友表演的怎么样，那全