人音版一年级音乐上册（简谱）第4课《知识与技能 木鱼 碰钟》教学设计

知识与技能 ：木鱼 碰钟 教学目标： 1、认识木鱼、碰钟两种打击乐器，并了解它们的外形、音色。 2、能使用正确的姿势并有强弱变化的敲击木鱼和碰钟。 3、能按歌曲提示的乐器图谱为歌曲伴奏，并试着为歌曲第二乐段创编伴奏。 教学重、难点： 重点 认识木鱼、碰钟探索演奏方法 难点 为歌曲编创节奏，掌握歌曲的强弱节拍。 教学用具：多媒体、木鱼、碰钟、小动物头饰 教学过程： 一、组织教学 1、师生问好 师：请同学们用歌唱的形式来和老师打声招呼吧！ 12 34 5— 15 15 54 32 1— 2、新课导入 师：今天有两位神秘的小嘉宾来到了我们的音乐课堂，让我们来猜一猜它们是谁呢？（师出示小猫、小鸭图片） 师：哦，原来是可爱的小猫和帅气的小鸭，让我们来掌声欢迎它们。那你们知道小猫和小鸭是怎么叫的呢？谁能来模仿一下。 师：你模仿的可真像呢。那老师现在来模仿一下，同学们注意聆听，小猫和小鸭谁的声音长，谁了声音短？ 生：小猫的叫声长，小鸭的叫声短。 师：同学们，那老师再来模仿一遍，这次可不一样了，你们仔细的听一听，小猫和小鸭他们声音的强弱上有没有变化？ 师：对了，小猫的声音由强变弱了，小鸭的声音是一强一弱。 师：好，那我们来模仿一下吧。 注意刚才我们说了小猫和小鸭的声音一个长，一个短， 一个由强变弱，一个是一强一弱。准备好了，我们一起来模仿一下吧。 Miao — ga ga 二：新课教学 1、认识打击乐器 师：同学们模仿的可真像！小猫和小鸭高兴的给你们竖起了大拇指，它们还给我们带来了两件礼物，让我们一起看看是什么吧！ 师拿出木鱼和碰钟，让生观察它们的形状与特征 师：这是什么啊？哦~是我们的木鱼，那这个呢？老师来告诉你们吧，这叫碰钟 下面我们来认识一下我们的木鱼和碰钟吧。 师出示图片并介绍木鱼和碰钟 2、生讨论研究乐器的演奏方法。 师：同学们怎么能让我们的木鱼和碰钟发出声响呢？你来试试。。。。嗯，同学们你们真聪明，积极的开动了你们的小脑筋，那现在老师来演奏一下你们看清楚了。(师分别演奏两种小乐器) 师：同学们你们知道这两件小乐器都是谁送来的？那哪个是小猫的，哪个是小鸭的呢？生回答。师：为什么？因为碰钟的声音像小猫的叫声一下长，木鱼的声音像小鸭一样短。你们真厉害！ 师：那我们现在一起来演奏一下吧，请同学们伸出你们的双手，左手握拳，右手握