课件15 2.8.1灯光-【慕联】小学完全同步系列新编人教版(部编版)语文六年级上册(共25张PPT)

课程编号：TS2003010101R61020801MQ 【慕联教育同步课程】 新编人教版小学语文 授课：思齐老师 灯光 灯光 目录 背景知识 认字识词 整体感知 01 02 03 CONTENTS 04 综合探究 背景知识 01 王愿坚，中国当代著名作家。1945年参加八路军，在抗日战争和解放战争中，当过随军记着，解放后创作了不少革命历史题材的小说。 主要作品：《七根火柴》《闪闪的红星》《草》等。 作者简介 认字识词 02 豫皖苏 围歼战 憧憬 wǎn jiān chōng jǐng 千钧一发 璀璨 jūn cuǐ càn 认字识词 词语释义 聚精会神 憧憬 形容专心致志，注意力高度集中的样子 对某种事物的期待与向往 震天动地 震动了天地，形容声势浩大 千钧一发 璀璨 比喻情况万分危急 形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门前灯光耀眼。 整体感知 03 整体感知 1.我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，令人心头光明又温暖。 2.清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。 这么多的灯，璀璨光明，周围还有许多的宏伟建筑，祖国发展迅速，所以心头温暖光明。 面对灯光，人们发出了感叹，多好啊！这时，让作者心头一震，陷入了回忆。 整体感知 第一部分（1、2段） 清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到“多好啊”的赞叹，引起了对往事的回忆。 3.1947年的初秋，当时我是战地记者。…… 4.郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。…… 5.“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？” …… 11. ……这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。 整体感知 整体感知 第二部分（3-11段） 讲述了关于灯光的往事。 12.事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。 整体感知 整体感知 第三部分（12段） 写在璀璨的华灯下，“我” 又想起这位亲爱的战友。 在解放战争时期，一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着微弱的亮光看一幅孩子在电灯下读书的插图，陷入了无限的憧憬中；战斗打响之后，后续部队与突击连失去了联系，郝副营长点燃那本书，用火光照亮了后续部队前进的道路；战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。 课文内容 综合探究 04 课文中，天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光，三者之间有什么联系？ 综合探究 天安门前璀璨的灯光让作者想起了自己的战友——郝副营长。 郝副营长在战斗打响前看一本书上的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书的场景，他非常憧憬。 在战争打响之后的紧急关头，郝副营长点燃了那本书，用微弱的火光保障了战斗的胜利，却牺牲了自己。 正是郝副营长手中那微弱的火光，换来了他所憧憬的书上 插图中的美好生活。 综合探究 “多好啊”在文中多次出现，请找一找是谁在什么情况下说的这句话。 综合探究 “多好啊”在文中出现了三次。 第1次是路人对天安门灯光的赞叹，是引起“我”回忆的直接原因。 第2次是郝副营长看了书中的插图后，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。 第3次仍是郝副营长，他心中充满了对未来美好生活的向往。