六年级上册数学课件-1.2分数乘分数（1） (共36张PPT)人教版

分数乘法 1 人教版·六年级上册 第2课时 分数乘分数（1） 一、新课引入 看谁算得又对又快？ 问：如果两个数都是分数又该怎么计算呢？ = 2 3 = 4 3 二、例题讲解 种土豆的面积占这块地的 。种玉米的面积占 。 李伯伯家有一块 公顷的地。 3 （1）种土豆的面积是多少公顷？ （2）种玉米的面积是多少公顷？ 二、例题讲解 1.分析题意 列式计算 （一）解决问题（1） 种土豆的面积是多少公顷？ 问题：（1）题目中的已知条件是什么？ （2）你是怎样理解“种土豆的面积占这块地的 ”？ 12 15 × 15 12 把这块地平均分成5份，种土豆的面积占1份。 也就是求 公顷的 是多少，怎么列式呢？ 15 12 公顷 1公顷 ？公顷 公顷的 公顷 2.探究计算方法 2.怎样列式呢？ 把这块地平均分成5份，种玉米的面积占3份。 二、例题讲解 （二）解决问题（2） 种玉米的面积是多少公顷？ 1.你是怎样理解“种玉米的面积占 ”这句话的？ 12 求 公顷的 是多少，可以用 表示。 12 35 × 35 1 2 公顷 公顷的 3 5 1 2 二、例题讲解 1 2 3 5 3.请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表示出 × 的意思。 公顷 二、例题讲解 分数乘分数，用分子相乘的积作分子。 用分母相乘的积作分母。 分数乘分数是怎样计算的？ 3.总结计算方法 三、新知应用 1.（教材P4做一做第1小题）只列式，不计算。 (2) 小时的 是多少小时？ 4 5 1 2 (1) kg的 是多少千克？ 7 12 4 7 2.（教材P5做一做第2小题） 看图计算。 4 1 15 8 16 9 三、新知应用 三、新知应用 3.要修一条长 千米的公路，第一天修了全长的 ，第一天修了多少千米？ 3 4 1 2 ＝ 3 4 1 2 × （千米） 3 8 答：第一天修了 千米。 3 8 回顾本节课的学习，你认为哪些内容很重要?你学会了吗? 四、课堂小结 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。 五、课后作业 完成课本第7页“练习一”第10、11、12、13题。 分数乘法 1 人教版·六年级上册 第2课时 分数乘分