【精品资料包】三年级下册英语课件+教案-Unit 2 Animals at the Zoo Lesson 8 Tigers and Bears 冀教版 (6份打包)

2020-07-29
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精品

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语冀教版(三起)(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 Lesson 8 Tigers and Bears
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.44 MB
发布时间 2020-07-29
更新时间 2023-04-09
作者 小英精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2020-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22686240.html
价格 6.80储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 2 Animals at the Zoo Lesson 8 Tigers and Bears 三年级下册 冀教(三起) 小学学科网制作 趣味导入 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com Do you like animals? 课文呈现 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 1 词汇 老虎 熊 狼 蛇 知识讲解 知识点 1 词汇 课文呈现 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 课文呈现 2 3 知识讲解 It’s long. 它是长的。 It’s short.它是短的。 知识点 2 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 1) 词汇: long 长的 short 短的 2) 句型结构:It’s +long/short. 句型用法:它是长的/短的。 Its nose is long. Its tail is short. 它的鼻子是长的。它的尾巴是短的。 知识点 3 句型结构: Its +名词 is long/short. 句型用法: 表示它的……是长的/短的。 例:Its ear is long. 它的耳朵是长的。 知识讲解 示 提 点 错 易 its与it’s的区别 its 意为“它的” it’s= it is 意为“它是” 例:It is big. 它是大的。 Its nose is big. 它的鼻子是大的。 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 课文呈现 课堂活动 What is this? start 课堂活动 Long or short? 课堂小结 本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦! 重点词汇:tiger bear long short 重点句式: It’s long. It’s short. Its nose is long. Its tail is short. 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 当堂练习 一、给句子选择合适的图片 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com A ( )1.It is long. ( )2.This pencil is long. ( )3.It is short. ( )4.This pencil is short. B C A C B D D 二、根据图片提示,在下列横线上填上合适的单词。 当堂练习 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com tiger wolf bear 课后作业 单词抄写5遍 课文背诵 完成对应的课后习题 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 感谢您的观看 小学学科网制作 官方微信 官方微博 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com $$ 【精品】Unit 2 Lesson 8 Tigers and Bears(教案) 冀教版-三年级英语下册 一、教学目标: 1.知识目标:使学生能够听懂、会说、认读并书写单词:tiger, bear, long, short;重点句式: It’s long. It’s short. Its nose is long.Its tail is short.学生将学会如何表达长短。 2.能力目标:学生将学会如何表达长短,并会应用 3.情感目标:学习关于如何表达长短的礼貌日常对话 二、教学重点 掌握重点词汇和句型 三、教学难点: 使学生能正确使用tiger, bear, long, short;重点句式: It’s long. It’s short. Its nose is long.Its tail is short.句型。 四、教学用具: 多媒体课件、单词卡 五、教学步骤和建议 (一)课前导入[来源:学科网ZXXK] 1.教师出示PPT2,通过图片引导学生回答问题引出本节课题。 2.让学生打开课本第20页,并介绍内容。 (二)重点呈现 1.PPT3呈现课本第一部分内容,让学生观
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