【精品资料包】三年级下册英语课件+教案-Unit 4 Food and Restaurants Lesson 19 I Like Fruit! 冀教版 (6份打包)

2020-07-29
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精品

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语冀教版(三起)(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 Lesson 19 I Like Fruit!
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.61 MB
发布时间 2020-07-29
更新时间 2023-04-09
作者 小英精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2020-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22686211.html
价格 6.80储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 4 Food and Restaurants Lesson 19 I Like Fruit! 三年级下册 冀教(三起) 小学学科网制作 趣味导入 What do you like? 课文呈现 2 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 1 词汇 3 知识讲解 词汇 知识点 1 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com apple 梨 pear orange watermelon 苹果 橙子 西瓜 watermelon的复数: watermelons,表示几个西瓜的时候为可数名词,表示切开吃的西瓜的时候为不可数名词。 示 提 点 错 易 知识讲解 What do you like? 你喜欢什么? 知识点 2 1) 句型结构:What do you +like? 句型用法:用来表示询问,你喜欢什么? 2) what 什么 like 喜欢 知识讲解 I like pears. 我喜欢梨。 知识点 3 1)句型结构:I like +名词. 句型用法:用来说明我喜欢…… 是对What do you like?的回答。 例:— What do you like? 你喜欢什么? — I like banana. 我喜欢香蕉。 课文呈现 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 课文呈现 课文呈现 bread dumplings apples oranges pears watermelon milk —What do you like? — I like... 课堂活动 气球飞出时,快速说出你看到的单词的汉语意思,看谁打中的气球多。 游戏时间 twelve fourteen eleven thirteen fifteen 课堂活动 课堂小结 本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦! 重点词汇:pear orange like eleven twelve 重点句式: —What do you like? — I like... 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 一、根据图片完善句子。 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 当堂练习 I like___________. I like ___________. I like ___________. pears apples watermelon 二、连线。 当堂练习 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com eleven twelve fifteen fourteen thirteen 15 11 12 14 13 课后作业 单词抄写5遍 课文背诵并默写 完成对应的课后习题 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 感谢您的观看 小学学科网制作 官方微信 官方微博 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com $$ 【精品】Unit4 Lesson 19 I Like Fruit!(教案) 冀教版-三年级英语下册 一、教学目标: 1.知识目标:使学生能够听懂、会说、认读并书写单词pear,orange,like ,eleven, twelve ;重点句式: —What do you like? — I like...学生将学会如何表达购物。 2.能力目标:学生将学会如何表达想要买什么,并会应用 3.情感目标:学习关于如何表达购物的礼貌日常对话 二、教学重点 掌握重点词汇和句型 三、教学难点: 使学生能正确使用—What do you like? — I like...句型。 四、教学用具: 多媒体课件、单词卡 五、教学步骤和建议 (一)课前导入[来源:学科网ZXXK] 1.教师出示PPT2,通过图片引导学生回答问题引出本节课题。 2.让学生打开课本第50页,并介绍内容。 3.让学生观察图片,初步理解文章内容。 4.播放课文视频,进一步理解文章含义。 (二)重点呈现 1.PPT3-PPT6学习本课的重点词汇和句型, 同时用单词卡片对词汇进行操练。 (1)PPT
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