【精品资料包】五年级下册英语课件+教案-Unit4 Lesson19 Li Ming Comes Home冀教版 (6份打包)

Unit 4 Did You Have a Nice Trip？ Lesson 19 Li Ming Comes Home 五年级下册 冀教（三起） 小学学科网制作 趣味导入 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 课文呈现 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 1 2 3 课文呈现 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 4 知识讲解 知识点 1 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com I missed you.我想你了。 结构：主语+动词过去式+其他. 一般过去时的句子，通常用来表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的动作。用动词的过去式表示，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday,last night,in+过去的年份，two days ago等。 （1）肯定句：主语+动词的过去式+其他. He played basketball yesterday.他昨天打篮球。 Liu Ying was in the US last year.刘英去年在美国。 知识讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com （2）否定句：主语+did+not+动词（短语）原形+其他。 （did not缩写为didn't） He didn't play basketball yesterday.他昨天没打篮球。 They didn't go to school last week.他们上周没有去学校。 动词过去式的构成： （1）规则变化： ①一般直接在动词词尾加ed. 例：watch—watched，play—played。 知识讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com ②以不发音的字母e结尾的动词，直接在词尾加d。 例：dance —— danced，like —— liked。 ③以“辅音字母+y”结尾的动词，先变y为i,再加ed。 例：study —— studied，try ——tried。 ④以单个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写末尾的辅音字母，再加ed。 例：stop —— stopped，plan —— planned。 知识讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com （2）不规则变化：需要单独记忆。 例：is/am ——was，are —— were，do/does —— did， have/has —— had，make —— made，get —— got，go —— went，fly —— flew，forget —— forgot。 知识讲解 知识点 2 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com —Did you have a nice trip?你旅行愉快吗？ —Yes!I had a great trip!是的！我旅行很愉快！ did/dɪd/做，干；助动词（do的过去式） 例：I did my homework yesterday. 我昨天做了我的家庭作业。 Did he like that place?他喜欢那个地方吗？ 词形变化：did（过去式）—— do（原形） —— does（第三人称单数形式） 知识讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 一般过去时的一般疑问句：Did+主语+动词（短语）原形+其他？ 肯定回答：Yes，主语相应的人称代词主格+did. 否定回答：No，主语相应的人称代词主格+didn't. 例：—Did Tom go to the zoo yesterday? 昨天汤姆去动物园了吗？ —Yes，he did./No，he didn’t. 是的，他去了。/不，他没去。 知识讲解 知识点 3 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com What did you do yesterday? 你们昨天做