六年级上册道德与法治教案-4.公民的基本权利和义务 第二课时 部编版

第二课时 教学目标： 1.知识目标 1.知道人权是什么？ 2.了解国家为了保障人权做了哪些工作？. 2.能力目标 能够列举身边的人权保护事例。 3.情感、态度与价值观目标, 通过学习，能在生活中合法使用权利，并自觉履行个人义务。 课前准备： 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。[来源:学.科.网] 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1、导出新课，解读《导学案》的学习目标： 课件出示图片，引出主题----国家尊重和保障人权。 解读目标:这一节课，就让我们一起了解一下，国家为了尊重和保障公民的权利，制定了那些法律法规。 2、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。 二、合作探究、交流展示 “疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。 1.结合课前预习，小组讨论:什么是“人权”. 2.交流探究 《国家人权行动计划（2016--2020）》目录。 分为几大部分，涉及哪些方面？ 3.小组交流“活动园”——人权保护在身边，请同学们列举自己身边的人权保护事例。 三、精讲点拨、学科建模 1.人权是每个人作为人所应当享有的权利。 2.《国家人权行动计划（2016--2020年）》五大目标 （1）全面保障经济，社会和文化权利 （2）依法保障公民权利和政治权利 （3）充分保障各类特定群体权利 （4）深入开展人权教育[来源:Zxxk.Com] （5）积极参与国际人权工作 3.12月10日是世界人权日 四、当堂训练、巩固新知 利用《课堂训练案》，当堂达标，巩固所学。 [必做题] 1.是每个人作为人所应当享有的权利。 2.2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“”载入宪法。 3.目前，我国已经参加了项国际人权条约，认真履行已参加的国际人权条约义务，开展交流与合作，推动国际人权事业健康发展。 判断: 1.国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。（ ） 2.12月12日是世界人权日。（ ） 3.我们要加快少数民族和民族地区发展，努力消除性别歧视。（ ） 4.人人有权享受社会保障，包括社会保险。（ ）[来源:Zxxk.Com] 简答题[来源:Z,xx,k.Com] 1.列举自己身边的人权保护事例。 2.你知道《国家人权行动计划（2016--2020）》目录包含哪些内容吗？ 选做题 你知道《儿童