二年级上册美术教案 -第13课 我们的大家庭 ｜广西版

我们的大家庭 1、 教材内容分析：本课是属造型·表现学习领域。我们的祖国是一个多民族的国家，有汉族、壮族、回族、蒙古族、满族、苗族、维吾尔族、土家族、瑶族等56个民族，其中汉族是我国人口最多的民族，也是世界上人口最多的民族。我国有着悠久的历史，各族人民生活在不同的区域，有着自己本民族的风土人情、民俗文化。在历史的长河中，他们通过各种文化、文艺活动，互相了解，进行政治、经济和文化的交流合作，增进了各民族的友谊，共同组成了一个强大的多民族大家庭。本科旨在通过表现各民族的形象造型，认识我们祖国大家庭的强大，增强学生的民族自豪感。 2、 学情分析：二年级学生入校有一年多，年龄较小、活泼好动，注意力容易分散，行为习惯有待加强。低年级学生对美术课有着浓厚的兴趣，经过一年多的培养，他们的绘画表现力和动手能力有了很大的提高。抓住低年级学生的心理特点，丰富美术课的教学形式，注重激发学生学习美术的兴趣，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。 3、 教学目标 1、认知目标：了解我们祖国是一个伟大的统一的多民族国家，初步了解各民族人民的服饰特点，让学生通过绘画表现民族人物形象，并探索尝试用各种材料进行表现。 2、情感目标：培养学生了解民族风情、民俗文化、服饰特点的兴趣，增强民族自豪感。 3、能力目标：认识民族服饰特点，用粘土材料捏制的方法，设计装饰民族服饰。 4、 重点难点 教学重点：初步了解民族服饰的特点，将自己喜爱的或印象深刻的民族服饰表现出来。 教学难点：少数民族服饰的图案与配色。 四、课堂教学设计（1课时） 1、 导入阶段 师：同学们，今天老师给大家带来一段精彩的视频，我们一起来欣赏。 （播放视频） 师：一年一度的南宁国际民歌艺术节享誉中外，让南宁成了天下民歌眷恋的地方，每一年人们都穿上自己民族特有的服饰来参加我们的盛会。同学们，你都认识什么民族呢？ 生： 师：你真棒！我国是个多民族的国家，在我们这个多民族的大家庭里，有56个兄弟姐妹。 壮族：他们擅长纺织和刺绣壮锦图案，壮锦是我国四大名锦之一，壮族人民热爱和向往美好的生活，服饰图案都与生活息息相关。 维吾尔族：是个爱花的民族，人们戴的是绣花帽，着的是绣花衣，衣着服饰都与鲜花息息相关。 苗族：苗族服饰多姿多彩，是我国所有民族服饰中最为华丽的，也是历史文化的瑰宝。银饰、苗绣、蜡染是他们的主要特色。 蒙古族：穿着蒙古袍，因为