【精品原创】三年级语文上册 第二单元 习作指导（人教部编版）

第一单元 习作指导 【审题指导】 本次习作的要求是写一篇日记。“日记”就是记下每天发生的事情，可以是自己一天中做过的、看到的、听到的、想到的……日记可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动。[来源:学科网] 【写作技巧】 1.开头：格式规范完整。在日记正文的上方须写清日期、星期以及当天的天气情况。 2.正文：条理清晰，内容完整。选择令你印象深刻的事情来写，不能把一天中发生的所有事情都写进去，这样容易写成流水账，就失去了日记的意义了。在写作的时候，按照一定的顺序来写，可以根据事情发展的起因、经过、结果来写，也可以按照时间顺写来写。[来源:学科网ZXXK] 如记一篇放风筝的日记，可以按照早晨和谁去公园、怎么把风筝放起来、自己的感受这个顺序来写，这样的话，整篇日记感觉既完整又清晰。 3.结语：表达感情真挚。在写结语的时候，要能够真实地表达自己的感受，可以是写这件事情的意义、带给你的教训、阐述的道理等。 【例文赏析】 “我捆我” 9月26日 星期四 阴 爸爸是博士生导师，我对他真是又羡慕又佩服。让我羡慕的不光是他的学历，还有他的好视力。爸爸常常教育我：“读书写字时一定要做到‘三个一’：眼离书本一尺远；胸离桌子一拳远；手离笔尖一寸远。做到这‘三个一’，不但可以有好视力，还可以预防驼背。”我挺听爸爸的话，可就是管不住自己。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 今天，我在家里写作业，爸爸对我说：“你的小鼻子都快贴着作业本了，再这样下去，你就该戴眼镜了！”听了爸爸的话，我决心纠正自己写字的姿势，不能让自己变成近视眼，可是一拿起笔写字，我的鼻子又要贴到本子上了。唉！怎么办呢？要是有个机器人在我旁边时刻提醒我就好了。嘿，有啦！我灵机一动，想出了一个好办法…… 爸爸下班回来，惊奇地看着我说：“张悦！你怎么了，是谁把你捆在椅子上了？”“我捆的我——我把绳子系在椅背上，再把绳子套在肩膀上，如果我的鼻尖快要贴到本子上了，绳子就会像小手一样把我拉起来。等我练好正确的写字姿势，我才松绑！”我大声对爸爸说。 爸爸听了，欣慰地笑了起来。 [名师点评] 这篇日记写了小作者生活中的一件小事——爸爸常常教育“我”读书写字时要做到“三个一”，可“我”就是管不住自己，今天写作业时“我”决心纠正写字的姿势并想出了一个好办法。全文格式正确，选材典型，叙事清楚，引人入胜。 $$