六年级上册数学试题-同步练:比的单元测试(无答案)北师大版

2020-07-26
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 六 比的认识
类型 作业-单元卷
知识点 比和比例
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 100 KB
发布时间 2020-07-26
更新时间 2020-07-26
作者 有一用
品牌系列 -
审核时间 2020-07-26
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来源 学科网

内容正文:

第二十四讲 比的单元测试 月 日 姓 名 【学习目标】 1 在实际情景中,体会化简比的必要性,进一步体会比的意义 2 会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比,并解决一些简单的问题。 【知识要点】 1、化简比的含义:把比化成最简的整数比,叫做比的化简。最简整数比就是指比的前项和后项都是整数,并且是一对互质数,即比的前项和后项的最大公因数是1. 2、化简比的基本类型: (1)整数与整数的比化简的方法: 方法一:先把比改写成分数的形式,然后再把这个分数进行约分,就化成了最简整数比。 方法二:把比的前项、后项同时除以它们的最大公因数,就化成最简整数比。 (2)分数与分数的比化简的方法: 方法一:利用比与除法的关系,将比转化成除法算式,并求出结果,最后将得数转化成最简整数比的形式。 方法二:比的前项、后项同时乘它们分母的最小公倍数,然后按照整数比的化简方法进行化简,就化成最简整数比。 (3)小数与小数的比化简的方法: 先把小数改写成小数除法,根据商不变的性质化简,或者是根据比的基本性质进行化简。 (4)整数与小数的比、整数和分数的比、小数与分数的比,这三种类型的比的化简方法通常都是将它们转化为整数比的形式,再按照化简整数比的方法进行化简。 3、化简比和求比值的区别:化简比的最终结果必须是一个最简整数比;求比值的最终结果是一个数,可以是分数、小数和整数。 4、两个圆的半径、直径、周长的比都相同,而面积的比是半径的平方比。 【典型例题】 1、 填一填.(42分) 1.10:36=(  ),读作(          )。 2.4/(  )=(  )÷12=9:(  )=25%。 3、 (  ):5=9/15=27÷(  )=(  )%=(  )成。 4、(  ):2=11/4=(  ):(  )=(  )/12=(  )% 二、判断。 (1)如果甲数与乙数的比是1:2/5,那么乙数:甲数=5:2。 ( ) (2)3与4的比可以记作3/4。 ( ) (3)比号就是冒号。 ( ) (4)一杯盐水,盐占盐水的1/10,盐和水的比是1:9. (

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