六年级上册语文课件-第六单元作文课 学写倡议书 部编版 (共20张PPT)

《学写倡议书》 六年级秋季第六单元 1 入课戏 说到保护环境，你能想到什么？ 节约用水！ 入课戏 说到保护环境，你能想到什么？ 浪费纸张 入课戏 说到保护环境，你能想到什么？ 浪费粮食 入课戏 减少使用一次性餐具 说到保护环境，你能想到什么？ 芝麻开门 1.提到保护环境，你还能想到哪些方面？ 2.如果你要鼓励大家去保护环境，你可以怎么做？ 3.你之前有写过倡议书吗？ 4.你知道倡议书的格式是怎么样的吗？ 芝麻开门 如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品。提倡居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。 芝麻开门 “节约用水”倡议书 同学们： 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水丌能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们像全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点： 1. 洗漱时，及时关掉水龙头。 2. 一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3. 制作“”节约用水的标签并张贴。 4. 看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！ 育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日 标题要鲜明 依据倡议的对象写称呼，有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。 正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。 最后要署名并写上日期 写作指导 素材1思路讲解——垃圾分类 标题（直接鲜明） 1、XXX的倡议书 2、有关“XXX”的倡议书 3、“口号”+倡议书 （比如：“垃圾分类，从我做起”倡议书） 写作指导 素材1思路讲解——垃圾分类 称谓语+问候语+（自我介绍引入） （亲爱的）同学们，（尊敬的）老师们：大家好！我是……今天我想针对……提出建议。 称谓语+（直接倡议做某事） 同学们、老师们：环保问题已经成了……，而其中最严重的就是……保护环境，人人有责，垃圾分类，是每个人的责任…… 写作指导 素材1思路讲解——垃圾分类 正文（分析现象与原因+提出建议） 垃圾没有分类的现象及原因 现象：1、可回收垃圾与不可回收垃圾混合丢弃（比如：电池和厨余垃圾放一起） 2、没有摆放分类