【优选】五年级上册语文课件-第12课古诗三首 (2份打包)部编版

部编小学语文五年级上册 12. 古诗三首 1 课文导入 爱国，这是个永恒的主题！巍巍中华，悠悠历史，有多少志士仁人将毕生的精力献给了自己的祖国，留下了一段段可歌可泣的故事！隔着千年的长河，今天，我们仿佛依然能够听见他们铿锵有力的话语，看见他们坚贞不屈的身影！ 2 作者简介 陆游 （1125年—1210年），字务观，号放翁，越州山阴（今绍兴）人，南宋著名诗人。 陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。 3 林升，字云友，又名梦屏，南宋诗人，约生活于南宋孝宗年间(1163—1189)，生平不详，浙江平阳(今浙江苍南县繁枝林坳)人，主要作品：《长相思》《洞仙歌》等。 4 龚自珍（1792年—1841年），号定庵。汉族，仁和（今浙江杭州）人。晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。 著有《定庵文集》，今人辑为《龚自珍全集》。 5 我会认 乃翁 熏蒸 己亥 恃强凌弱 抖擞 hài xūn wēng shì sǒu 6 多音字 1.我们唾弃那些在战场上投降（ ）敌人的懦夫。 2.这两天气温明显下降（ ）。 降 xiáng （投降）（降敌） jiàng （下降） (降落） jiàng xiáng 7 我会写 祭 拘 杭 乃 亥 熏 恃 哀 我会写 祭 jì 组词：祭祀 祭奠 不要写成两点。 易写错 9 熏 xūn 组词：烟熏 熏鸡 不要少写两点。 易写错 10 哀 āi 组词：悲哀 哀叹 不要加横或竖。 易写错 11 稳 wěn 组词：平稳 稳定 不要写成“木”。 易写错 12 词语理解 给儿子看。 示儿： 13 平定，这里指收复的意思。 定： 停止。 休： 简直，差不多。 直： 活力，生命力。 生气： 重新振作起来。 重抖擞： 14 整体感知 1.这三首诗都是以什么为主题的？ 都是以爱国为主题的。 2.根据课文内容填空。 《示儿》的作者是_______，《题临安邸》的作者是________，《己亥杂诗》的作者是_________。 林升 陆游 龚自珍 15 课文讲解 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 给儿子们看。 示儿 诗歌朗读 朗读时，速度要慢。读出“悲伤”之感。 朗读时，感情要深厚，读出诗人坚定的信念和深厚的情感。 16 诗句理解 死去元知万事空，但悲不见九州同。 本来就知道。 什么都没有了。 只。 全国统一。 诗意：我本来就知道人死了，就什么都没有了。只是为看不到祖国统一而感到悲伤。 17 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 至南宋朝廷的军队。 淮河以北被金兵占领的地区。 祭祀祖宗。 指你们的父亲。 诗意：宋朝的军队向北方进军，收复中原的那一天。家祭的时候不要忘记了（把收复中原这件事）告诉你们的父亲。 18 诗歌赏析 前两句写诗人即将离开人世，但他并不感到恐惧和痛苦，唯独对国家、民族命运的关心至死不渝。后两句是诗人对儿子的嘱托和殷切期盼。表达了诗人对收复失地、洗雪国耻的无比渴望，体现了年迈衰老的陆游至死不变的爱国之情。 19 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 写在临安城一家旅店的墙壁上。 题临安邸 诗歌朗读 朗读时，读出诗人的愤怒之情。 朗读时，读出诗人的愤怒和责问。 20 21 诗句理解 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 虚假的繁荣太平景象。 反问。什么时候才能停止？ 诗意：山外有青山，楼外有高楼，西湖边上的歌舞什么时候才能停止？ 22 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 醉醺醺的。 指天天吃喝玩乐，不把百姓的死活放在眼里的南宋权贵。 诗意：暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的，他们花天酒地，简直把杭州当作了汴州。 23 诗歌赏析 前两句写出了当时虚假的繁荣太平景象。诗人面对国家的 现实处境，，触景伤情，他在责问南宋统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？后两句是人进一步抒发自己的感慨，表达了诗人对国家命运的深切忧虑及对统治者只求苟且偷安，对外屈膝投降的愤怒，饱含忧愤深沉的爱国之情。 24 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 己亥杂诗 诗歌朗读 朗读时要洪亮，要读出气势。 25 诗句理解 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 借指重大的变革。 比喻在封建专制统治下的人民没有任何言论自由，大家都不敢说话，社会死气沉沉。 诗意：全国要重视勃勃生机，必须实行重大改革，死气沉沉的局面实在使人悲哀。 26 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 再次振作精神。 打破死板、陈旧的制度。 诗意：我希望