四年级下册数学课件-4.15 角的度量｜浙教版 (共27张PPT)

角的度量 顶点 边 边 说一说角有哪些特点？ 动手画角 比较大小： 1 2 3 （最小） ∠2 与∠3，谁比较大呢？ 量角的大小，要用量角器。 中心点 零刻度线 外圈刻度 内圈刻度 量角器的90 °刻度线 5 认识量角器 1° 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。 一度角 1° 6 认识1°角 （1） 1° 7 认识1°角 （2） 1° 8 认识1°角 （3） 5° 9 认识5°角 10° 10 认识10°角 用量角器量角的步骤1 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 用量角器量角的步骤2、3 1 2、0刻度线和角的一条边重合； 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 50 ° 0 想一想:怎样量下面角的度数呢? １、量角器的中心和角的顶点重合。 ２、量角器的０刻度线和角的一边重合。 ３、角的另一边所对的量角器上的刻度， 　　就是这个角的度数。 40 １、量角器的中心和角的顶点重合。 ２、量角器的０刻度线和角的一边重合。 ３、角的另一边所对的量角器上的刻度， 　　就是这个角的度数。 小结 角的度量步骤： 角的大小与 有关。 角的两边张开的大小有关 0 120 ° 观察与思考 角的大小与角的两边画出的长短有关吗？ 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 3 下面三个角中，哪个角最小？为什么？ 1 （最小） 2 $$