第一、二单元 知识梳理-二年级上册数学【天梯小状元一卷通】青岛版（五四学制）

第一、二单元知识梳理 ★1~5的乘法口诀 一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九 知识梳理 四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十 ★加法算式改写为乘法算式的特点 三五十五四五二十五五二十五 1.必须是几个相同的加数连加。 ★角的特点 2.加法改写成乘法时,加法的和与乘法的积相同。 个顶点两条边(两条边是直的);它的两条边是射线不是线段;角的大小与两条 3.在一定条件下,若不完全相同的几个加数连加,可以改写为完全相同的加数,那边的长短无关,只和两条边的张开的大小有关,角的两条边张开得越大,角就越大;角 么也可以改写为乘法算式,且积与加法算式的和相同。 的两条边张开得越小,角就越小。 ★乘加、乘减 ★角的类型的判断 乘加、乘减的计算顺序:计算时,先算乘法,再算加、减 要知道一个角是属于直角、锐角还是钝角,可以用三角板上的直角比一比,顶点对 ★乘法口诀 顶点,一边对一边,再看另一边 1.几的乘法口诀每相邻两句口诀的得数相差几。 1)若另一边与三角板的另一直角边完全重合,则是直角; 2.在5的乘法口诀中,结果的个位上的数字不是0就是5,若出现其他数字,则计 (2)若另一边在三角板的另一直角边的内侧,则是锐角; 算错误。 (3)若另一边在三角板的另一直角边的外侧,则是钝角。 3.写乘法口诀时,要用汉字,不能用阿拉伯数字。乘法口诀是固定的,不能随意添★画角的方法 1.定顶点。2.由这一点引一条射线。3.画另一条边。 字或丢字。 4.乘法口诀的编制方法:口诀的前半部分表示相乘的两个数,后半部分表示乘得★角的分类 角的分类:锐角(小于90度)、直角(90度)、钝角(大于90度小于180度 的积,并把较小的数写在前面。 ★数图形中的角 ★乘加、乘减的计算方法 1.数图形中的角时,可以按照锐角、直角、钝角的次序,避免重复或遗漏。 1.遇到可以用乘加计算的题时,可以从不同的角度思考一般能得到不同的解题思 路,可以用乘加也可以用乘减还可以用加法计算。如:张爽带领4名同学搬花盆,张爽 2.遇到复杂图形,可以先数单个图形中的角,再数组合图形中的角。 一次搬2盆,每名同学一次搬3盆,它们一次一共可以搬多少盆? 3.为了避免重复或遗漏,可以做标记 ★用两个三角尺可以拼成的角 方法一:3×4+2=14(盆) 直角+锐角可以拼成钝角;锐角+锐角可以拼成锐角、钝角或者直角;直角+直角 方法二:3×5-1=14(盆) 可以拼成平角。用三角板拼角时注意把两个角的顶点对齐,不留缝隙、不重叠,保证所 方法三:3+3+3+3+2=14(盆) 拼成的角的准确性。 列式不同,结果相同,说明计算正确。 2.列乘减算式时,相同加数的个数比乘加算式中多1。