内容正文:
看图写话
回顾复习
好饿的毛毛虫
过了几天 吃饱的 变成 美丽的 蝴蝶
过了几天,吃饱的毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。
听听别人怎么写
看图说一说
你问我答
根据图片的内容,举手回答下面问题。
答对一题加一分,最后累计得分最多的同学可以获得奖章一枚。
(上课表现优秀也可获得奖章一枚)
问题1,图片中有谁?
答:乐乐。
问题2,他可能在什么地方?
答:公园里。
问题3,你发现了什么问题?
答:长椅上有一枚(méi)凸(tū)起的钉子。
图一
问题4,他可能干什么去了?
图二
图三
问题5,又有谁来了?
答:一个老爷爷。
问题6,老爷爷手里拿着什么?
答:拿着鸟笼的老爷爷。
问题7,老爷爷在做什么?
答:老爷爷没看见长椅上的钉子,正准备坐下来休息一会儿。
图三
问题8,小男孩拿着什么?
问题9,他可能对老爷爷说了什么?
图四
问题10,小男孩儿做了什么?
一颗钉子
我能说
连词成句
星期天 天气晴朗 草地 长椅
新裤子 急忙 大锤子 正在这时
老爷爷 提醒 奇怪 竖起拇指
夸奖 欢快
1.每一段开头第一排应空两格,从后面第二排开始顶格写满。
2.标点占一格,句末标点不能打在每一排的第一个格子里,可以打在最后一格右下方或者文字后方。
3.人物说的话,要打冒号: 双引号“ ”
把话引起来。
前双引号(“)可以打在顶格。
写话应注意什么呢?
本课时结束
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