内容正文:
专项(三) 句子
一、照样子,写句子。
例:我爱画画。 我爱跳舞。
我爱画画和跳舞。
1.书包里有书。 书包里有本。
2.学校里有老师。 学校里有同
学。
3.河里游着小鸭。 河里游着白
鹅。
4.我爱吃苹果。 我爱吃香蕉。
二、把句子改成“把”字句和“被”字句。
1.喜鹊吃掉了小虫。
2.春风吹绿了小草。
3.树叶挡住了阳光。
4.狐狸骗了老虎。
三、用加点词语造句。
1.最后
獉獉
,大象还是把他的耳朵放了
下来。
2.小虫子在大象的耳朵里跳舞,吵
得大象又
獉
头痛,又
獉
心烦。
3.如果
獉獉
能小心地跳到狗的身上,我
们就
獉
可以到很远的地方去旅行。
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四、照样子,把句子写具体。
例:他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
1.妈妈给我买了一条裙子。
2.同学们在教室里写作业。
3.妹妹在草坪上跳舞。
五、给句子加上恰当的标点符号。
1.她奇怪地问 这是谁在我家门
前种的花 多美啊
2.过中秋 吃月饼 十五圆月
当空照
3.一到春天 你就发芽长叶
比我绿得早 到了秋天 你比我落
叶晚
4.当一只小虫子好不好 我的小
伙伴们都说 当一只小虫子 一点
儿都不好
六、给下列句子排序。
这时,她看见前面有两个小
朋友冒着雨在跑。
两个小朋友连忙说:“谢谢!”
小丽连忙跑过去,说:“我有
雨伞,我们一起回家吧!”
放学了,小丽打着雨伞走出
校门,雨越下越大。
于是他们三个人打着一把伞
一起回家。
七、读一读,填一填。
1.二月春风似剪刀。
这句话把 比喻成 。
2.一棵绿油油的小柏树栽好了,就
像战士一样笔直地站在那里。
这句话把 比喻成 。
3.一团一团的白云好像巨大的棉
花糖。
这句话把 比喻成
。
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