三年级上册英语教案-Unit 5 It's a Lemon Lesson 1 ∣重大版

Unit 5 It’s a Lemon Lesson 1 教学内容： 重大版小学英语三年级起点，三年级上册Unit 5 It’s a lemon, Lesson one, 第一课时 教学目标：[来源:学.科.网] 知识目标：1.能在指认物体的前提下正确认读单词：picture, lemon, banana, apple, orange； 2.初步了解句型What’s this? It’s a **； 能力目标：能在生活中用英语说出所见水果名称。 情感目标：激发学生的好奇心，培养学生学习英语的兴趣；培养学生的团队协作能力。 教学重点： 在指认物体的前提下正确认读所学单词。[来源:学科网] 教学难点： “banana, orange”中”n”的发音 教学准备： 单词卡片，实物， 水果图片，幻灯片[来源:学科网] 积分机制： 小猴过生日，通过自己的努力得到香蕉作为小猴的生日礼物。 教学过程：[来源:学科网] 教学步骤 教学过程 设计意图 Step 1 Warm-up 1.师生互相问候 2.齐唱歌曲： I Like Apples 3.复习颜色类单词 吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣 Step 2 Presentation 1.通过一副图画引出单词picture； 2.把图画放进口袋，然后变出实物类的水果，从而引出水果单词； 3.学习单词apple，由单词引入句子：It’s an apple;[来源:学科网ZXXK] 4.学习单词lemon，句子：It’s a lemon; 5.学习单词banana，句子：It’s a banana 6.学习单词orange，句子：It’s an orange. 1.用变魔术的方式来吸引学生的注意力及好奇心；[来源:学#科#网Z#X#X#K] 2.通过多种方式的操练让学生掌握单词的正确发音； 3.从单词到句子的学习，为下节课学习句型打下基础。 Step 3[来源:学§科§网] Practice 1.整体认读单词 2.游戏：touch game 请一个同学上来，老师说单词，学生拍单词并正确读出单词 3.邻近的两个同学进行同一游戏 通过游戏的方式让学生练习单词的认读 Step 4 Consolidation 小组合作，将单词与对应的卡片配对，最后由本组小组长进行汇报 小组合作，培养学生的