【优选】四年级上册语文教案 - 5.一个豆荚里的五粒豆部编版

5　一个豆荚里的五粒豆 1．会认“荚，豌”等11个生字，会写“豌、按”等12个生字。 2．能正确、有感情地朗读课文，区分作者对五粒豆的两种不同态度。 3．能针对课文提出相应的问题。 4．感受小豌豆在长叶、爬藤、开花的生长过程中给生病的小姑娘带来的无限愉快和生机，赞赏平实、仁爱、敬重生命的生活态度。 能正确、有感情地朗读课文，赞赏平实、仁爱、敬重生命的生活态度。 相关图片、相关的课件 2课时 第一课时 一、激趣导入。 1．出示豌豆荚，请生描述其外形特点。 2．简介作者 汉斯·克里斯蒂安·安徒生(1805.4.2～1875.8.4)出生于丹麦富恩岛奥登塞小镇，自幼家贫，父亲是一名鞋匠，母亲是一名洗衣妇。他11岁时父亲逝世，生活更加困顿，14岁时告别家乡到哥本哈根，决心当一个艺术家，然而事与愿违。17岁发表作品《尝试集》，24岁出版长篇幻想游记《阿马格岛漫游记》，第一版销售一空，原本在饥饿中挣扎的安徒生从此摆脱贫困。1831年，他开始跨越欧洲的旅行，并终其一生都保持了一个旅行者的热情。1835年，安徒生完成了以意大利为背景的《即兴诗人》，在随后的几十年间安徒生致力于童话创作，一生创作了《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《白雪公主》等160多篇童话作品。 二、初读课文，认识字词。 1．自由朗读文章，注意读准字音，读通句子。 2．出示生字词： 豌豆　按照　僵硬　预感　揭晓 青苔　窗框　水笕　洋溢　囚犯 3．指名读生字词、正音。 三、整体感知。 1．默读课文，思考课文主要写了一个什么故事？ 主要讲了成熟的豆荚被小男孩摘下打开后，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历，却是最值得称赞的，因为它发芽、开花，给窗子里躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。 四、精读课文。 1．读读课文第1、2自然段。体会普通的豌豆荚在作者笔下是多么富有情趣。 2．导读3—8自然段。学生自由读，说说豌豆们各自的打算，并用几个字归纳它们的愿望。 第一粒豆：“如今我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，那么就请你来吧！”第一粒豆说着，就飞走了。 第二粒豆：“我将直接飞进太阳里去，这才像一粒真正的豌豆呢！”于是它也飞走了。 (自高自大) 第三、四粒豆：“我们到了什么地方，就在什么地方睡大觉。”其余的两粒说着，也飞走了。