【课时练】第三单元 角的度量 2 角的度量-四年级上册数学一课一练（人教版，含答案）

第2课时　角的度量　 本课导学 知识点：认识角，会用量角器测量角度。 用测量器测量出下面的角度。 特别提醒：测量角度的时候，量角器的的中心，对齐角度的顶点，角度的一边和对着量角器的180度，另一边指向多少，就是多少度。 【快乐训练营】 一、想一想，填一填。 1.从一点引出两条（　　　）所组成的图形叫做角。 2.角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。角的大小用（ ）来测量。 3.角的两边，叉开越大，角（ ）。角的大小与（ ）没有关系。 4.把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是（ ）度，记作（ ）。　 5.量角时，量角器的中心与（ ）重合，零刻度与（ ）重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（ ）。 6.度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着刻度“60”，这个角是（　 　）。 二、判断。（对的打 “√”，错的打 “×”） 　　1.角的边越长，角就越大。（　　）　　 　　2.射线比直线短，射线比线段长。（　　）　　 　　3.直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。（　　） 4.角的一条边对着量角器上“90”的刻度，另一条边对着刻度“180”，这个角是180度。 （ ） 5.钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。 （ ） 三、选择。 1.角的两条边是（　　　）。 　　 A.直线　　 　B.射线　　C.线段 2.下图的角记作（ ）。 　　　　　　　　　　 A. ＞1 B.∠1 C. ＜1 　　3.下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有（     ）     　　　A.1：30和2：30   B.3：30和8：30   　C.9：00和3：00  　 4.钟面上时针和分针成９０°角时，这时的时间是（   ）。     　　　A.6时   B.12时   C.9时  5.从3：00走到3：15，分针转动了（　　）度。　　 　　 A.15　　B.60　　C.90　 D.120　　 4、 写出角的名称。 （ ） （ ）