内容正文:
Unit 5 Happy Birthday!
【教学目标】
1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。
2.需要掌握的词汇:birthday、old、look、candle、that、right、balloon、present、cookie、one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten。
3.学习使用本课重点句型:
(1)-How old are you? - I'm ...
(2)-How old is he / she? - He's/She's ...
(3)That's right.
4.鼓励学生大胆发言及表达。
5.培养学生对英文学科的兴趣。
6.增强学生听说读写译的能力。
【教学重点】
在学习了单词的基础上,以单词为载体,进行主要句型的学习,并了解其中的语法现象,根据具体情境,学会交流对话,侧重句型语法学习,交际意向和课外拓展为重点。
【教学难点】
学生处于小学阶段,对英语有了初步了解,词汇储备较少,对于学生的要求难点是在会读,会说的基础上,能掌握一些基本单词的拼写和造句,了解一定的语法内涵,与人进行简单沟通交流。
【教学方法】
1.音频,情景教学法。
2.Pair-work两人小组活动,Group-work小组活动,多媒体辅助教学。
【教学准备】
课件、图片素材、音频文件、教学道具。
【课时安排】
3课时
【教学过程】
Lesson 1 Story & Target
Story
Getting ready
Bring in the picture card of Tony and nine candles.
Show the picture card of Tony.
T: Today is Tony's birthday.
Sing “Happy Birthday” using Tony's name.
T: How old is Tony? Let's count the candles. Repeat after me. One....Nine. Tony is nine.
Using the book
T: Now look at your books and let's listen.
Play the tape.
T: Let's listen again and