内容正文:
Unit 6 Review
【教学目标】
1. 能听懂、会说、会读和会拼写 a pair of shoes, a sweater, a jacket, big, small, long, short
2. 能听懂、会说、会读单词 a pair of jeans, …
3. 能听懂、会说、会读和会拼写句型 Whose … is this/are they? It’s/They’re … The … is/are too…
4. 能听懂、会说、会读 Try this one/ this pair on. Don’t worry. Oh, dear.
5. 语音辅音字母l和m在单词中的读音。
6. 歌谣会唱 A funny goat
【教学重难点】
1.能听懂、会说、会读和会拼写 a pair of shoes, a sweater, a jacket, big, small, long, short
2.听懂、会说、会读和会拼写句型 Whose … is this/are they? It’s/They’re … The … is/are too…
【课时安排】
6课时
【第一课时】
【教学目标】
1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词a pair of shoes,a sweater,a jacket,big,small,long和short.
2.能听的懂、会说、会读和会写句型whose…is this? It’s…,The…
is/are too…
3.能理解’s的含义 。
【教学重点】
能听得懂、会说、会读和会写句型whose…is this? It’s…,The…
is/are too…
【教学准备】
【教学准备】
1, 磁带、录音机、挂图等。
2.板书准备:黑板上预先写好课题Unit 6 Whose gloves?
【教学过程】
A. Prepare for the class
1. Say a rhyme:Fly,fly my kite.
2.Free talk
以Good morning/afternoon,boys and girls.
How are you?
Review the
acknowledge
B. Presentation and practice
1.介绍生词a swea