三年级下英语教案-Unit 4 Lesson 21 Good habits 冀教版（一起）

UNIT 4 Healthy Me Lesson 21 【教学目标】 1．能够用I have a good habit句型进行描述. 2．能够用I have good habits句型进行描述自己所有的好习惯. 【教学内容】 1．一些习惯的英文表达方法. 2．能够用I have good habits句型进行描述自己所有的好习惯. 【教学重难点】 1．一些习惯的英文表达方法. 2．能够用I have good habits句型进行描述自己所有的好习惯. 【教学准备】 课件、日常习惯的图片、单词卡 【教学过程】 Ⅰ．Warming up 1．Say hello to the students. 2．Free talk: T: Hello, students. S: Hello, teacher. T: What do you like to do on Sunday? S1: I like to swim. T: What do you eat for breakfast? S1: I eat donut. T: That's not a good habit. S1: I have a good habit. I run every morning. T: What's this? （老师拿出一个牙刷,让学生猜） S: ...（老师掏出一些其他图片,让学生熟悉新单词） T: What's this?（老师掏出一张图片） S: It's clock. T: What do we use clock for? S: We use it to wake us up. 3．课件出示一幅聚餐的图片. T: How many good habits in this picture?（点学生回答） S: ... 设计意图:利用日常口语对话创设轻松、自然的学习氛围.消除学生紧张情绪,并由此自然地引出本课的话题. Ⅱ．Presentation 1．老师板书课题: Good Habits 2．老师教读,点学生读. 3．课件以动画的形式逐一出示并教读新单词. 4．T: Who can read? （以多种方式点学生读, 分组读, 齐读.） 设计意图:将本课生词以课件的形式呈现,激发了学生的兴趣,调动了学生学习的积极性,抓住了学生的注意力. 5. 听音频学习课文内容. 6. 头脑风暴自己有