三年级下英语教案-Unit 3 Lesson 14 In the morning 冀教版（一起）

Unit 3 My Day Lesson 14 【教学目标】 1．知识与技能:听懂并能指认单词,听懂本课单词、会说、读得准、能上口. 2．过程与方法:利用单词卡片识记本课单词,学会数字的表达法. 3．情感态度与价值观:让学生认识到时间的重要性,充分利用时间、珍惜时间. 【教学重难点】 1．学生学习数字的表达方法. 2．掌握了这些音标后,再用它们去拼读含这些音的单词. 【教学准备】 1．一些小奖品（小星星） 2．单词卡片与音标卡片 【教学过程】 Ⅰ．Warming up 1．复习上节课学的短语：get up, go to school, have lunch, do homework, go to sleep. 2．T: Good morning, boys and girls. Nice to see you. Ss: Nice to see you, too. 分别与单个学生对话. (Free talk帮助学生适应英语语感,自然而然地进入学习状态,同时也拉近了老师学生之间的距离,既为学习新课做了铺垫又复习了旧知.) Ⅱ.Practice 1．T: Now, boys and girls, let's count the numbers. (屏幕上出现1~10的数字)How many numbers can you see? Let's count together.(通过数数也为学生学习后面的知识做了铺垫.) T / S: One two … five. (小朋友们大于10的数字应该怎么表达呢? 鼓励同学们踊跃回答问题.课堂气氛浓厚,学生很兴奋.) 老师教授同学们怎么读和数字的构成. T: Now, let's say the numbers. (教师出示数字卡片) S: OK! One, two … T: Very good! Now, read after the numbers. (紧接着课件中出一些字谜,让学生猜,然后跟读英语的发音,接着让组与组之间比赛读,指明学生读.并且学生对动物和学习用具比较感兴趣,学习数词1—15积极性较高,效果良好.) Ⅲ．Drill T: Now, let's play a game. (课件屏幕上出现一个数字,学生用英语数词表达出来,答对的学生电脑给予热烈的掌声) Now, look at the blackboard, p