三年级下英语教案-Unit 2 Lesson 11 What can you see 冀教版（一起）

Unit 2 Animal Friends Lesson 11 【教学目标】 1．能听懂、会说“What can you see? I can see … I can …, can you? Yes, I can. / No, I can't.” 并能在实际情景中进行运用.要求模仿正确,语调自然. 2．能够熟练地使用动物的单词来描述此种动物. 3．能听说、认读一些常见的动物的单词duck, fish, bird, horse …,并能用英文介绍这些小动物. 4．能听懂、会理解What do you see? 的用法,并能够在实际情景中恰当地使用. 【教学准备】 1．教师准备动物玩具duck, fish, bird, horse … 等. 2．教师准备相关动物的图片卡. 3．学生准备有关朋友的图片卡. 【教学重难点】 学会描述动物的特征,并且熟练地掌握动物的单词duck, fish, bird, horse … 等等以及问句What can you see? 的用法. 【教学过程】 1．热身/复习(Warm-up / Revision) （1）教师播放上次学的歌曲录音,师生对唱. （2）师生互致问候. （3）用“开火车”的方式进行学生之间的日常会话练习 2．新课展示(Presentation) （1）播放第一部分Look at this picture 的录音,学生拿出文具跟读并表演. （2）请学生用What can you see? 介绍一些动物,并对此句型进行讲解.然后用其他的例子造句. （3）教师通过动物玩具教有关动物的新单词: duck, fish, bird, horse … (这些单词必须完全掌握) （4）听录音来展示Look at this picture 部分的教学内容.学生跟读、模仿,教师要求学生注意语音语调. 3．趣味操练(Practice) （1）教师将动物玩具放在讲桌上,并将动物的图片卡贴在黑板上并用黑板擦遮盖起来.然后说: “I have an animal friend. It is red. It has big eyes and big body. It has no legs and arms, but it has big tail. It can swim.” 接着再问学生: “What is it?”全班同学同时抢答,老师继续