三年级下英语教案-Unit 2 Lesson 9 On the Farm 冀教版（一起）

《 Lesson9 On the Farm》教学设计 学科 小学英语 年级 三年级 教师姓名 文涛 学校 枣阳市平林镇宋集小学 教材版本 冀教版小学英语（一起点）三年级下册 课题 Lesson9 On the Farm 第（1 ）课时 教材分析 本课选自于冀教版小学英语三年级第二学期教材Unit 2 Animal Friends.Lesson 9 On the Farm.本课的知识体系是围绕农场上的动物展开的，分别介绍了农场以及农场上的三种动物和动物的叫声，并以游戏的形式猜一猜“What is it? It’s a…，最后歌曲Old MacDonald Had a farm结束全文。利用多媒体音频、让学生尽可能在真实的情境中用目标语言去交际运用。 学情分析 三年级的学生已学了两年半的英语，英语的学习兴趣浓厚，积极性高，并且有了一定的听说，读，写的能力。学生对于本课的主题比较感兴趣，是学生熟悉的话题，他们可以参与进来。预设到只要给出学生示范和发挥的空间，学生很愿意运用所学知识进行表达。 理念与方法 通过运用多媒体音、像等信息技术手段和英语学科的有效融合，创设故事情境，将抽象的内容直观化，枯燥的学习兴趣化、无声的教学有声化，引导和讲解相结合，自主学习和兴趣激发相转化，帮助学生形成了有效的学习策略，达到了学习过程有机统一，从而促进了学生学习兴趣的持久性和学习效率的高效性。 教学目标 1、语言知识和语言技能目标： 能听、说、读、写单词farm,cow ,pig ,horse，并了解农场上动物的叫声Moo,Neigh, Oink等，且能在歌曲中运用。能用What is it? It’s a…. Can a ...? Yes,it can./No,it can’t.句型进行自由表达。 2、学习策略目标： 通过设置帮Old MacDonald 找农场丢失的动物，采用TPR, 图片，听声音等方法呈现单词，经过Chant, 游戏，歌曲，小组合作等形式操练单词句型，帮助学生理解记忆，挖掘他们对英语深层次的兴趣。 3、情感态度和文化意识目标: 通过本课的学习，加强学生对农场的了解，培养爱护小动物的意识并能在活动中感受英语学习的乐趣。 教学重点 能听、说、读、写单词farm,cow ,p