三年级下英语教案-Unit 1 Lesson 6 Lynn sees a doctor 冀教版（一起）

Unit 1 How Do You Feel? Lesson 6 【教学目标】 1．知识 （1）理解和掌握有关“生病”和“受伤”的单词. （2）知道生病了如何进行询问,掌握询问句型: What's the matter? 2．能力 生病了,能运用所学语句进行询问和回答. 3．情感 让学生注意锻炼身体,养成良好的饮食习惯,促进身体健康成长. 【教学重难点】 掌握下列单词和句子: 单词: Doctor 医生 句子: What's the matter? 怎么了?/哪里不舒服? 【教学准备】 电脑（录音机、磁带）、单词卡片、医生的服装、水彩笔 【教学过程】 1．导入 （1）教师问候学生.例如: Hello! How are you today? How do you feel? Are you_____? （2）引导自告奋勇的学生表演对话:A: Do you feel sick? B: My ___hurt. 2．呈现新课 （1）播放幻灯片“What's the matter?” （2）教师借助动作教授相关语句.告诉学生What's the matter? 作为一般问候语来询问别人的健康状况.如果某人因疼痛而去看医生,医生可以问: What's the matter? 让学生重复这一结构: What's the matter? （3）课件出示图片 可以指着有医生的图片问学生“Who is the person is?” 从而引出单词“Doctor”,让学生跟读. 3．趣味操练 （1）把学生分组.当教师说“Put your hand on your friend's head” 时,每组学生按照老师说的去做.比一比,看哪个小组反应更快. （2）教师创设情景,比如准备医生的服装等,让学生在更为真实的情景下表演自己创编的对话. 4．课堂评价 教师指导学生来创编对话. 5．学以致用 让学生课余和同伴多交流,进行对话练习.比如日常的问候和询问身体健康状况的语句. 2 / 2 $$