三年级下英语教案-Unit 1 Lesson 4 What's the matter 冀教版（一起）

Unit 1 How Do You Feel? Lesson 4 【教学目标】 1．知识 （1）理解和掌握有关“生病”的单词. （2）知道生病了如何进行询问,掌握询问句型: What's the matter? 2．能力 生病了,能运用所学语句进行询问和回答. 3．情感 让学生注意锻炼身体,养成良好的饮食习惯,促进身体健康成长. 【教学重难点】 掌握和“生病”相关的单词和句子. 单词: headache 头疼; stomachache 胃（肚子）疼; cut 切,刺痛; hurt 刺痛,受伤; sick 有病的,不舒服的; feel 感觉,觉得 句子: What's the matter? 怎么了?/哪里不舒服? 【教学准备】 电脑幻灯片（录音机、磁带）、单词卡片、医生的服装、水彩笔 【教学过程】 1．导入 （1）教师问候学生.例如:Hello! How are you today? How do you feel? Are you_____? （2）教师指导学生唱歌曲“if you're happy”,复习表示感觉的单词. 2．呈现新课 （1）播放幻灯片“Are you okay?” “What's the matter?” （2）教师借助动作和表情教授相关语句.教师和学生反复演练“Are you okay?” “What's the matter?”.开始是学生问教师回答,然后改为教师问学生回答. 3．趣味操练 （1）把学生分组.教师出示一张写有身体某部位名称的卡片,由每组学生根据这个单词编一个询问健康状况的小对话.比一比,看哪个小组更出色. （2）教师创设情景,比如准备医生的服装等,让学生在更为真实的情景下表演自己创编的对话. 4．课堂评价 （1）教师指导学生做活动手册的相关练习. （2）由学生自己来创编对话,难免会有错误,此时教师不要急于纠正错误,等学生尽兴表演完毕后委婉指出. 5．学以致用 让学生课余和同伴多交流,进行对话练习.比如日常的问候和询问身体健康状况的语句. $$