四年级上英语教案-Unit 4 Lesson 20 My Favourite Clothes 冀教版（一起）

Unit 4 My Favourites Lesson 20 【教学目标】 1．能够正确听、说、读、写单词:shorts, too, skirt. 2．掌握句子:Our favorite clothes are skirts. Their favorite clothes are shorts.等. 3．能灵活运用代词表达某某最喜欢的衣服是什么. 【教学重点】 能够正确听,说,读,写单词:shorts, too, skirt. 掌握句子:Our favorite clothes are skirts. Their favorite clothes are shorts.等. 【教学难点】 能灵活运用代词表达某某最喜欢的衣服是什么. 【教学方法】 情景交际教学法,合作学习教学法. 【教学准备】 教学卡片cards,tape-recorder,多媒体课件ppt. 【教学过程】 Step 1 Warm-up Ⅰ．唱一唱本单元的歌曲. Ⅱ．日常口语对话:Hello! Hi! Good morning! How are you? Nice to meet you. What's your favorite color? Ⅲ．通过课件呈现关键人物,学生复述课本内容. Step 2 Presentation Ⅰ．情景呈现.课件呈现一条短裤,教师问:Do you like shorts? 学生根据自己的情况回答:Yes, I do. /No, I don’t. 出示单词shorts,教读单词,强调ts的发音.教师:大家想知道,还有谁喜欢短裤吗?课件出示三个人物头像,和三句话,学生自读,然后判断谁喜欢短裤.找学生说一说.小组内读一读这三句话,选组代表在班内读一读,几个小组比一比谁读得好. Ⅱ．课件出示喜欢shorts的两个人物的头像,教师:现在我们要转述他们喜欢的衣服,需要用到第三人称代词,你会说吗?找学生说一说,然后呈现句子:They like shorts. Their favorite clothes are shorts. 学生读一读,说一说.组内比一比谁说的最好. Ⅲ．课件呈现一条短裙,教师问:Do you like skirt? 学生根据自己的情况回答:Yes, I do. /No, I don’t. 出示单词skirt,教读单词,强调k的发音,在这个单词中k发它相对的