六年级上册英语表格式教案-Unit1 I go to school at 8 Lesson 2 人教精通版

2020-07-15
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教精通版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 Lesson2
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 15 KB
发布时间 2020-07-15
更新时间 2020-07-15
作者 xkw_035349854
品牌系列 -
审核时间 2020-07-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22641468.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

lesson 2 一、教学目标 言语技能目标: 1 Knowledge aim (1) Understand and speak out the words : have breakfast ,have lunch , have dunner ,go to school , have classes , go home , watch TV , go to bed , 7:00 AM , 12:00 , 6 :00 PM . (2) Understand and speak out the sentences : I go to school at 7 :00 in the morning . I go to bed at 9 :oo in the evening . (3) Can dictation the words and the sentences . (4) Let’s make motes . (5) Let’s read and chant . 语言知识目标: 2 Ability aim (1) Can introduce my daily life to others . (2) Can make notes . (3) Develop the Ss’ imagination . 情感态度目标: (1) Have a nice habit . (2) To promote the Ss’ cooperation . (3) To foster the Ss’ confidence . 学习策略目标: 1、能够在动手活动等学习活动中学习语言。 2、综合运用视觉(看图片、看视频等)、听觉(听录音、听教师描述等)主动学习和实践运用。 文化意识目标: 强化操练本单元的重点句子结构;拓展表示日常生活中经常性、习惯性动作的动词短语和表示时间的短语。结合实物与图片为学生提供与日常生活密切相关的运用语言的机会,提高学生在真实的场景中运用语言进行交际的能力。 二、教学内容分析 强化操练本单元的重点句子结构;拓展表示日常生活中经常性、习惯性动作的动词短语和表示时间的短语。结合实物与图片为学生提供与日常生活密切相关的运用语言的机会,提高学生在真实的场景中运用语言进行交际的能力。能正确书写四会单词与短语。 三、学情分析与教法: 本课教学面向的学

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