五年级上英语教案-Unit 1 Lesson 2 May I Invite Jenny and Danny 冀教版（一起）

Unit 1 A Trip to Beijing Lesson 2 【教学目标】 1．熟读会认单词invite, hello, son, wonderful, leave, arrive, hooray. 2．能熟练掌握问时间的句型When...?和回答. 3．能熟练掌握电话用语: May I speak to...? This is... 【教学重点】 问时间的句型When...?和回答. 【教学难点】 词汇leave, leave for, arrive的用法区别. 【教学准备】 多媒体课件、录音机. 【教学过程】 Ⅰ．Warming-up 看课文,让学生通过对话复习May I...?句型 Ⅱ．Presentation and practice 1．学习电话问候用语. （1）出示电话问候用语,讲解中文意思和用法及注意问题. （2）学生分小组进行对话练习. S1: Hello. May I speak to Li Ming? S2: Hello. This is Li Ming. 2．学习新句型. （1）多媒体图片展示,老师举例讲解When...?句型的意思及用法. （2）句型练习. 多媒体图片展示,学生利用多媒体图片进行问答对话. S1: When will you go to the cinema? S2: At 6:00 in the morning. （3）小组合作完成任务.让学生小组内对话,运用When...?句型反复操练熟悉句型的运用. （4）老师利用多媒体图片抽查学生对话成果,及时纠正语法错误或单词发音. Ⅲ．Text learning 1．听录音学习课文对话,老师先教读新单词,再教句子. 2．学生集体、分组练习对话. Ⅳ．Text learning 讲解课文重点句型和词组. Ⅴ．Summary 今天我们主要学习了新单词invite, hello, son, wonderful, leave, arrive, hooray.并学习了问时间的句型When...?和回答;电话用语: May I speak to...? 和This is... 【作业布置】 1．听录音,熟读课文句子. 2．运用所学电话用语和同学在电话里预约活动. 【板书设计】 Unit 1 May I go to Beijing? Lesson 2 May I speak to...?