内容正文:
RJ 四年级上
语文园地一
本次口语交际围绕“我们身边存在哪些环境题? ”“为了保护环境,我们可以做些什么? ”这两个话题,发表看法。选出十项保护环境简单易行的做法,印成“保护环境小建议十条”,张贴在学校、社区等地方的布告栏里。
我们与环境
口语交际
交际指导
围绕话题发表
看法,不跑题
我们身边存在哪些环境问题?
为了保护环境,我们可以做些什么?
选出十项保护环境简单易行的做法,打印出来,进行张贴
在我们生活的周围,“白色污染”最常见。我们应尽量不用或少用塑料袋,一次性筷子、餐盒。
城市里的汽车尾气污染严重。我们上学、放学应选择乘坐公交、地铁,骑自行车等绿色出行方式。
交际范例
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保护环境小建议十条
尽量不用或少用一次性纸巾、筷子、餐盒。
尽量不用或少用化学洗涤剂,用淘米水洗菜、洗抹布等。
充分利用办公软件,实行无纸化办公。
将可回收垃圾刷洗干净,沥干水,再分好类,然后分类投放。
废旧电池专门回收处理。养成随手拧紧水龙头、不忘关电器等习惯。
近距离出行,以步代车或骑自行车、坐地铁、坐公交车。
不随地吐痰。
及时处理宠物的粪便。
爱护花草树木,积极参加绿化活动。
习 作
推荐一个好地方
推荐一个自己喜欢的地方给同学,写清楚这个地方在哪里,它有什么特别之处,写出推荐理由,吸引大家去看看。
红树林美丽、神奇
奇特的根、小树苗、螃蟹
②远望
壮观、鸟儿充满生机
①总起全文
③涨潮时
树枝、各种小鱼
海水中的红树林
④退潮时
海水中的红树林
陆地上的树林千千万,可是,你见过浸泡在海水里的树林吗?①位于深圳河口的红树林,是一个神奇而又美丽的地方。那里有奇特的树和各种珍稀动物,让人流连忘返。②
站在海堤上远望,满眼绿色,高低起伏,沿着弯弯曲曲的海堤伸向远方,就像一块绿色的地毯,又像绿色的长城,非常壮观。③绿色的树冠上,那起起落落的鸟儿就像白色的精灵,
①问句设置悬念,引起读者的阅读兴趣。
②总起全文,是全文的中心句。
③运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了远望红树林的壮观景象。
习作例文
为红树林平添了许多生机与活力。
潮水涨上来了,树枝随波荡漾,像一条条绿丝带漂来漂去,又像一条条绿色的水蛇在蜿蜒游动。④各种各样的小鱼在树丛中自由自在地嬉戏、玩耍。潮水渐渐退去,露出了数不清的根。那根非常奇特,从树干上垂下来,牢牢地支撑着巨伞一样的树冠。走近去看,你会有更加新奇的发现。有一种树,它的种子在树上
④运用比喻的修辞手法,生动形
象地写出了涨潮时的奇特景观。
就发芽了,长成了像笔一样的小树苗。呀,一支尖尖长长的“笔”掉下来插进软泥里了! 别担心,它将在这里生根,长成一棵茁壮的大树。茂盛的树冠是鸟的天堂,下面的沼泽则是螃蟹的乐园。它们在树根旁、小水洼里横行霸道,捕捉着那些来不及随潮水退去的小鱼、小虾,忙得不亦