【5折】二年级上册语文预习单 课文（四）（人教部编版，含答案） (3份打包)

12 坐井观天 朗读课文 1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。 沿（ ）答（ ）渴（ ）喝（ ）话（ ） 弄（ ）错（ ）际（ ）哪（ ）抬（ ） 2.描一描，写一写，并口头组词。渴 沿陈 答鞭汉 观 井 际 话 喝襟 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。[来源:学科网] 还[来源:Zxxk.Com] （ ） （ ） 大 （ ） （ ） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 坐井观天 井沿 回答 口渴 大话 井口 无边无际 梳理内容 这篇课文通过描写 和 对天大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，要 ，要 ，不要 。 思考问题 1.小鸟眼中的天和青蛙眼中的天不同的原因是： 2.从这个故事中你学到的是 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 [来源:Zxxk.Com] 拓展延伸 自己续编故事《坐井观天》，想想青蛙跳出井口以后会看到什么，说些什么？ 12 坐井观天 朗读课文 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 7 个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。 沿（yán）答（dá）渴（kě）喝（hē）话（huà） 弄（nònɡ）错（cuò）际（jì）哪（nǎ）抬（tái） 2.描一描，写一写，并口头组词。渴 沿陈 答鞭汉 观 井 际 话 喝襟 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 还 hái（还有） huán（还书） 大 dà（大小） dài（大夫） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 坐井观天 井沿 回答 口渴 大话 井口 无边无际 梳理内容 这篇课文通过描写青蛙和小鸟对天大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，要站得高，要看的全面，不要自以为是。 思考问题 1.小鸟眼中的天和青蛙眼中的天不同的原因是：小鸟在井外，能看到天大得无边无际；青蛙一直在井里，眼中的天小得只有井口那么大。 2.从这个故事中你学到的是做人要谦虚，要不断开阔自己的眼界，不能武断地去判断自己不了解的事物。[来源:学科网] 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 自己续编故事《坐井观天》，想想青蛙跳出井口以后会看到什么，说些什么？ $$ 13 寒号鸟 朗读课文 1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。 号（ ）堵（ ）缝（ ）当（ ）鹊（ ）朗（ ） 衔（ ）枯（ ）劝（ ）趁（ ）将（ ）且（ ） 腊（ ）狂（ ）吼（ ）复（ ）哀（ ） 2.描一描，写一写，并口头组词。却 朗陈 枯鞭汉 阵 面 夜 纷 将襟 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 缝 （ ） （ ） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 山脚 当作 前面 晴朗 枯草 正好 清早 现在 将来