【5折】二年级上册语文预习单 课文（五）（人教部编版，含答案） (3份打包)

15 大禹治水 朗读课文 1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。 洪（ ）毒蛇（ ）兽（ ）伤（ ） 灾难（ ）仍（ ）退（ ）认（ ） 继续（ ）训（ ）被（ ）恢（ ） 2.描一描，写一写，并口头组词。认师 难陈 道鞭汉 灾担 洪 产 业 被襟 [来源:Zxxk.Com] 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 难 （ ） （ ） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。[来源:学科网ZXXK] 洪水 经常 到处 百姓 灾难 当时 知道 家乡 可是 认为 采用 千千万万 一起 河道 土地 农业 生产 梳理内容 本文讲的是大禹 年坚持治理 ， 家门而不入，最终开通 ，治水成功，为百姓 的故事，赞美了大禹 、 的精神。 思考问题 1.禹为什么三次路过家门而不入的原因是 。 2.从文中哪些地方可以看出治水是一项宏大的工程？ 我有疑问[来源:学科网] 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 自己动手查一查，写出你所知道的大禹治水的河流河况。 参考答案 朗读课文 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 4 个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。 洪（hónɡ）毒蛇（dúshé）兽（shòu）伤（shānɡ） 灾难（zāi nàn）仍（rénɡ）退（tuì）认（rèn） 继续（jì xù）训（xùn）被（bèi）恢（huī） 2.描一描，写一写，并口头组词。认师 难陈 道鞭汉 灾担 洪 产 业 被襟 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 难 nàn（灾难） nán（难过） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 洪水 经常 到处 百姓 灾难 当时 知道 家乡 可是 认为 采用 千千万万 一起 河道 土地 农业 生产 梳理内容 本文讲的是大禹十三年坚持治理洪水，三过家门而不入，最终开通河道，治水成功，为百姓造福的故事，赞美了大禹心系百姓、无私奉献的精神。 思考问题 1.禹为什么三次路过家门而不入的原因是他认为治水要紧，回家会浪费治水的时间。 2.从文中哪些地方可以看出治水是一项宏大的工程？ 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 自己动手查一查，写出你所知道的大禹治水的河流河况。[来源:学科网ZXXK] $$ 16 朱德的扁担 朗读课文 1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。 朱德（ ）扁担（ ）志（ ）伍（ ）泽（ ）敌（ ） 抽（ ）陡（ ）难（ ）仗（ ）疼（ ）料（ ）敬（ ） 2.描一描，写一写，并口头组词。师 志陈 伍鞭汉 担 扁 士 战 军襟 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 处 （ ） （ ） 挑[来源:Zxxk.Com] （ ） （ ） 难 （ ） （ ） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 扁担 同志 带领 队伍 会师 红军 来回 战士 白天 起来 梳理内容[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:Z+xx+k.Com] 本文讲的是为了坚守 根据地，粉碎敌人的 ， 同志和战士们一起到茅坪 的故事，表现了朱德同志 、与战