小学班会课件-团结友爱主题班会 (共22张PPT) 通用版

202X/11/25 游戏 猜猜我是谁？ 202X/11/25 1. 每一位同学用一张纸写上自己的特征（可以是外貌特征，也可以是性格特征等） 2. 收集所有的纸张，放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，可请另一个同学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名；若不正确，则纸张主人主动站出来承认后，由其继续抽纸张猜人名。 游戏规则 202X/11/25 目录 CONTENT 1 什么是班级凝聚力？ 2 为什么我们要成有友凝聚力的班级？ 3 怎样“无与伦比”？ 202X/11/25 什么是班级凝聚力？ PART 01 202X/11/25 6 官方版——凝聚力的含义 凝聚力是指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度，所谓群体是指人的集合，包括家庭、朋友、单位、集体、阶级、民族、国家等等。凝聚力外在表现于人们的个体动机行为对群体目标任务所具有的信赖性、依从性乃至服从性上。 202X/11/25 为什么我们要成有友凝聚力的班级？ PART 02 202X/11/25 8 一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。 班级凝聚力的作用 202X/11/25 请大家思考一下 怎样才能增强凝聚力呢? 202X/11/25 10 提高班级凝聚力最重要的是靠我们大家我们要认真对待为班级做的每一件事 你每一次跑操都认真去做了吗？每次喊口号都用力去喊了吗？ 每次打扫卫生你都去认真完成了吗？ 每次听到班里卫生排名和跑操排名在年级前列或倒数的时候，你是喜悦和自豪，难过，还是无动于衷？ 提高凝聚力 202X/11/25 这里有没有你？ @课堂上故意大声说话，影响别人听课； @做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人； @同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄； @上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉； @被老师叫起来，一问三不知； @不认真做作业，讲闲话甚至影响别人； @考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题； 身边的故事 202X/11/25 @