六年级上册英语学案 Unit 3 It was there! 牛津译林版 无答案

Unit 3 It was there! 【学习目标】 1． 学会听、说、读、写下列词汇：was、excited、a moment ago、were、just now、mobile phone、glasses 2． 学会听、说、读下列词汇：a camera、a CD Walkman、a roll of film、a video recorder、sports day、running race、exciting、ground、earphone、diary、remember、weren’ t=were not 3． 学会使用问句“Where' s...?”与答句“It' s next to/in front of/on/in/between...”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“询问位置”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）Where' s...? （2）It' s next to/in front of/on/in/between... 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：was、a moment ago、a camera、a CD Walkman、a roll of film、glasses、a mobile phone、a video recorder （2）朗读句型： ①Where' s...? ②It' s next to/in front of/on/in/between... （3）小组活动，练习上述句型。 S1: Where’s...? S2: It’s next to/in front of/on/in/between... 二、达标检测。 1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。 （1） —Where’s your Teddy