四年级下英语学案-Unit 11 Uncle Jack's farm Lesson 5 北师大版 无答案

Unit 11 Uncle Jack's farm 【第五课时】 Lesson 5 【学习目标】 1. 能够根据图片熟练地说出对应日常活动，如：paint a picture, watch TV, eat breakfast/dinner, see a movie, visit sb. 2. 能够灵活地运用所学句型来表达“某人将要做某事”，如：She is going to paint a picture. 3. 能够学会唱有关“做什么”的歌曲，激发学生学习英语的兴趣。 【学习重难点】 1. 能够根据图片熟练地说出对应日常活动，如：paint a picture, watch TV, eat breakfast/dinner, see a movie, visit sb. 2. 能够灵活地运用所学句型来表达“某人将要做某事”，如：She is going to paint a picture. 3. 能够学会唱有关“做什么”的歌曲，激发学生学习英语的兴趣。 【知识探究】 一、导学： 1. 师生间做一个简单的问候。 2. Free-talk. （1）What day is it today? （2）What time is it now? （3）What are you going to do this Sunday? 二、知识构建： 1. 看一看，写一写。 （1）根据老师的指令，积极地做出回答。 （2）观察该部分的4张情景图，说一说图中的对应日常活动分别是什么。然后全班一起读该部分的第一个句子。 （3）结合所学知识，根据该部分的情景图，仿照第一个句子，用be going to的句式，写出其他三张图对应的句子。 （4）和老师一起核对该部分的答案。 2. 唱一唱。 （1）观察“Let’s Chant”部分的情景图，说一说图中的人物在干什么。 （2）听老师念歌谣，并用手依次指着每个单词。然后说一说歌谣大概的意思。 （3）分段听歌谣，边听边跟唱，边指出书上相应的单词。 （4）再完整地听一遍歌谣，跟着哼唱或跟随着节奏拍手。 3. 画一画，说一说。 给“Write the Sentences”部分的每张图片涂上适当的颜色，然后请几名学生上台展示自己的画作，并用所学知识来介绍图片的内容。 4. 询问和发现。 （1）默读“Ask and Find Out”部分的句子，快速地说出它们