内容正文:
Unit 11 Uncle Jack's farm
【第二课时】
Lesson 2
【学习目标】
1. 能够看懂、听懂、会读、会写单词:sunny, cloudy, rainy, snowy, fine, windy, weather, report, cloud, rain, snow, wind.
2. 能够看懂、听懂、会读、会说有关天气的句子,如:It’s going to be sunny/cloudy/rainy.
【学习重难点】
1. 能够看懂、听懂、会读、会写单词:sunny, cloudy, rainy, snowy, fine, windy, weather, report, cloud, rain, snow, wind.
2. 能够看懂、听懂、会读、会说有关天气的句子,如:It’s going to be sunny/cloudy/rainy.
【知识探究】
一、导学:
1. 师生间做一个简单的问候。
2. Free-talk.
(1)What day is it today?
(2)What time is it?
(3)What are you going to do after school?
二、知识构建:
1. 学习有关天气的单词。
(1)观察“Words to Learn”部分各个图片,说一说每张图片对应了什么样的天气。
(2)学习有关天气的单词。
(3)听这部分的录音,跟着录音读单词。
2. 听一听,标顺序。
(1)观察“Listen to This”这部分的图片,根据老师的提问,积极地做出回答。
(2)将每一张图片对应的天气短语写在对应的位置。
(3)听录音,根据不同天气出现的先后顺序,在每幅图右上角进行排序编号。再听一遍录音,检查自己的答案。
(4)全班一起核对答案,和老师一起说句子。
3. 两人一组,结合“Listen to This”这部分的4张情景图,用句型What is the weather like? It’s … 进行对话练习。
4. 唱一唱。
(1)打开书翻到第53页,将学习一首关于天气的歌。
(2)学习和了解歌词的意思,然后边跟着老师朗读歌词,边用手指每个词。
(3)分段听歌曲录音,边听边拍手哼唱。
(4)完整地听录音,和老师一起跟唱歌曲。
三、巩固训练:
1. 翻译。
(1)cloudy ________