四年级下英语学案-Unit 9 Day and night Lesson 4 北师大版 无答案

Unit 9 Day and night 【第四课时】 Lesson 4 【学习目标】 1. 能听懂、会读音标[ɔ:]和单词corn, horse, store, door, floor, box, clock, dog等。 2. 能听懂、会读、会说句型When do you get up? I always get up at six o’clock. 【学习重难点】 1. 能听懂、会读音标[ɔ:]和单词corn, horse, store, door, floor, box, clock, dog等。 2. 能听懂、会读、会说句型When do you get up? I always get up at six o’clock. 【知识探究】 一、导学： 1. 师生间做一个简单的问候。 2. 复习本单元的单词。 二、知识构建： 1. 学习“Sounds and Letters”部分的8个单词，学习音节or、oor、o的发音。 （1）观察“Sounds and Letters”部分的8幅图片，说一说它们分别是什么。 （2）学习这8个单词。 （3）观察第一排前3个单词的相同之处。 （4）听该部分的录音，注意每个单词中音节or的发音。再听一遍，跟读之后，回答老师的问题。 （5）用同样的方法学习音节oor、o的发音。 2. 听一听，选一选。 （1）观察老师指着“Listen for Sounds”部分的8张图，快速大声地说出每一张图片对应的单词。 （2）准备听录音，找出不含有音标[ɔ:]的单词对应的图片。 （3）听第一遍录音，完成该部分的听力练习。再听一遍录音，检查自己答案。 （4）全班一起核对答案，跟读每个单词学生。 3. 看一看，读一读。 （1）大声地读“Read with Uncle Booky”部分的两组单词。 （2）听录音，边听边指着对应的单词，边小声跟读。 （3）以开火车的方式读所有例词。 2. 学习本课的句型和知识点。 （1）默读“Uncle Booky’s Blackboard”部分的句型，说一说它们都是什么意思。 （2）学习本课的句型和知识点。 （3）全班同学一起跟读这部分的句子。 3. 指一指，说一说。 （1）学习“Touch, Ask and Answer”部分的对话。 （2）大声读该部分右边方框中的频率副词，并快速说出每个单词的中文意思。 （3