四年级下英语学案-Unit 9 Day and night Lesson 3 北师大版 无答案

Unit 9 Day and night 【第三课时】 Lesson 3 【学习目标】 1. 能听懂、看懂、会读、会写单词：breakfast, lunch, dinner, always, usually, never, often, sometimes, sleep, get up. 2. 能听懂、会读、会说句型：When do you get up/eat breakfast/go to school/sleep? 以及能够做出相应的回答。 【学习重难点】 1. 能听懂、看懂、会读、会写单词：breakfast, lunch, dinner, always, usually, never, often, sometimes, sleep, get up. 2. 能听懂、会读、会说句型：When do you get up/eat breakfast/go to school/sleep? 以及能够做出相应的回答。 【知识探究】 一、导学： 1. 师生间做一个简单的问候。 2. 复习有关时间的表达。 二、知识构建： 1. 一起说。 （1）观察“Talk Together”部分的情境图，想一想图中的人物在干什么。 （2）根据老师的问题，积极地做出回答。 （3）学习该部分的对话：When do you get up? I usually get up at six o’clock. （4）全班同学一起读对话：所有女同学读问句，所有男同学读答句。 2. 听一听，画一画。 （1）观察“Listen and Draw”部分的7张图片，说一说每一张图片对应的是什么活动。 （2）听该部分的录音，根据录音的内容将每张图片的时间写在对应的位置。 （3）再听一遍录音，边听边在时钟上画出对应的时间。录音听完后，和老师一起核对答案。 3. 学习短语。 （1）默读短文“A Happy Day”，圈出短文中的动词短语和时间短语。 （2）学习短文中的动词短语和时间短语。 4. 读一读，做一做。 （1）独立地阅读短文“A Happy Day”，然后完成对应的两道练习题。 （2）学习这个短文，然后跟读句子。 （3）和老师一起核对答案。 5. 读一读，写一写。 （1）以接龙的方式，每人翻译短文中的一句话，然后全班同学一起朗读这个短文。 （2）学习这个短文的写作思路，然后根据自己的实际情况，仿照这个